七年级第二册数学教学计划.doc

PAGE  PAGE - 9 - 七年级下册数学教学计划 龙溪铺镇中学 王晓凤 一、指导思想 全面推行素质教育、联系生活、扎实、活泼、有序地提高学生的数学素质。培养学生正确理解和正确运用数学的各种能力，培养学生的计算能力、阅读能力、逻辑思维能力。在数学学习过程中，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，培养爱国主义情感、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高数学能力和审美情趣。培养热爱数学的情感，养成数学学习的自信心和良好的习惯，掌握最基本的数学学习方法，为学生的终生学习打下坚实的基础。 二、基本情况 学生从小学升入初中已有一期，对学校的一切由原来感到的新鲜已变得慢慢的习以为常。由于多方面的原因以及智力的、和非智力因素的影响，大部分学生学习态度端正，能掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，形成了一定的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力，不少学生在上期期末质检中取得了可喜的成绩，但也有一部分学生学习教为困难，甚至达不到班级的平均水平，差距教大。进入本期后，由于上期的影响，这些成绩较差学生的自信心可能受到打击。但由于所学内容不多，再加之年龄的关系，学生奋发向上的信心和决心不会受到太大的影响，但如果成绩长期没有起色，随着学习的深入和知识的积累，学生的这种仅存的学习积极性会逐渐地消失，这种影响甚至是终生的。所以本期一定要加以正确的引导，在本期的数学教学中，一定要深入浅出，全面照顾学生，保护好每一个学生的这种宝贵的学习精神，培养他们的自信心，密切关注学生的一举一动，多和学生谈心，一定要耐心细致地对这些差生进行辅导，使他们热爱数学，逐步养成良好的数学学习习惯。同时，激励优生挑战自我，不断地完善自我。 总而言之，据上期的情况来看，学生性格活泼，富于幻想，学习热情高，本期在教学过程中，再加强素质教育的同时，基础知识一定要落底，使学生的成绩有显著提高。 三、教材分析 　 本教材共有六章。其中第一章包括三节；第二章包括三节；第三章包括六节；第四章包括三节；第四章包括三节；第五章包括七节；第六章包括三节。 第一章 一元一次不等式组 单元要点分析 本章主要内容是不等式组的概念、解法及其应用。 不等式是现实世界中最常见的一种数量关系式。一元一次不等式 组及其解法是在学习了一元一次方程中的基础上，通过类比的方法，逐步引入学习这部分内容的。本章主要体现数形结合的数学思想方法，化归的思想方法，分类讨论的思想方法，因此本章内容是整个初中代数内容中非常重要的部分。对后继学习有着十分重要的作用。 本章教材提供了丰富的、大量的现实生活问题。把不等式 组的概念、解法及其应用等知识置于具体情境之中，使学生经历从实际问题中建立数学模型，探索数量关系的过程，体会数学建模思想，体会数学与现实世界的联系，发展学生学数学、用数学的能力。 不等式组和方程组截然不同，一元一次不等式组中只含有一个未 知数，解不等式组，既不能用代入法，也不能用加减法，而是分别解不等式组中的每一个不等式，然而利用数轴找出它们的公共部分，从而求得不等式组的解。 重点、难点 重点：一元一次不等式组的解法、应用。 难点：一元一次不等式组解的解集的确定，利用一元一次不等 组求解实际问题。 教学目标 （１）、知识与技能 ①、使学生感受生海中的不等关系，了解不等式组的意义，理解 不等式组的解集的含义，会解一元一次不等式组。 ②、能根据具体问题中的数量关系列出一元一次不等式组，解决 实际问题，并能根据具体问题，检验结果是否合理。 （２）、过程与方法 ①、经历由具体实例建立不等式组模型的过程，体会不等式组也是刻画现实世界中量与量之间关系的有效数学模型，发展符号感、用数学的能力。 ②、通过探索求不等式组的过程，进一步体会数形结合的思想。 （３）、情感态度与价值观 进一步培养学生数学思维和参与数学活动的自信心、合作交流意识，培养学生对实际问题实质的认识与理解以及感知事物变化规律的重要模型。 二元一次方程组 单元要点分析 本章主要内容是二元一次方程组的概念、解法及其应用。 本章内容是在学生已掌握了有理数、一元一次方程的基础上展开 的，二元一次方程是学习线性方程组、二元一次方程组、一次函数和平面解析几何部分内容的基础，在工业、国防、科技和生活中的实际问题都要用到二元一次方程组的内容，列出方程组解应用题是初中数学联系实际的一个重要内容。 本章教材提供了丰富的、大量的现实生活问题。把二元一次 方程组的概念、性质、解法及其应用等知识置于具体情境之中，使学生经历从实际问题中建立数学模型，探索数量关系的过程，体会数学建模思想，体会数学与现实世界的联系，发展学生学数学、用数学的能力。 ４、重点、难点、关键 重点：二元一次方程组的解法和利用二元一次方程组解简单应用题。 难点：列出二元一次