高中数学·文科：概率与统计.doc

概率与统计 主要考点： （1）等可能事件、互斥事件(对立事件)、相互独立事件及独立重复实验的基本知识及四 种概率计算公式的应用，考查基础知识和基本计算能力. （2）求简单随机变量的分布列、数学期望及方差，特别是二项分布，常以现实生活、社 会热点为载体. （3）抽样方法的确定与计算、总体分布的估计. 题型一　几类基本概型之间的综合 【例1】　（08·安徽高考）在某次普通话测试中，为测试汉字发音水平，设置了10张 卡片，每张卡片印有一个汉字的拼音，其中恰有3张卡片上的拼音带有后鼻音“g”.（Ⅰ） 现对三位被测试者先后进行测试，第一位被测试者从这10张卡片总随机抽取1张，测 试后放回，余下2位的测试，也按同样的方法进行。求这三位被测试者抽取的卡片上， 拼音都带有后鼻音“g”的概率。（Ⅱ）若某位被测试者从10张卡片中一次随机抽取3张， 求这三张卡片上，拼音带有后鼻音“g”的卡片不少于2张的概率. 【分析】　第（Ⅰ）小题首先确定每位测试者抽到一张带“g”卡片的概率，再利用相互独 立事件的概率公式计算；第（Ⅱ）利用等可能事件与互斥事件的概论公式计算. 【解】　（Ⅰ）每次测试中，被测试者从10张卡片中随机抽取1张卡片上，拼音带有 后鼻音“g”的概率为eq \f(3,10)，因为三位被测试者分别随机抽取一张卡片的事件是相互独立的， 因而所求的概率为eq \f(3,10)×eq \f(3,10)×eq \f(3,10)＝eq \f(27,1000). （Ⅱ）设Ai(i＝1，2，3)表示所抽取的三张卡片中，恰有i张卡片带有后鼻音“g”的事件， 且其相应的概率为P(Ai)，则P(A2)＝eq \f(Ceq \o(1,7)Ceq \o(2,3),Ceq \o(3,10))＝eq \f(7,40)，P(A3)＝eq \f(Ceq \o(3,3),Ceq \o(3,10))＝eq \f(1,120)， 因而所求概率为P(A2＋A3)＝P(A2)＋P(A3)＝eq \f(7,40)＋eq \f(1,120)＝eq \f(11,60). 【点评】　本题主要考查等可能事件、互斥事件、相互独立事件的概率.解答题注意不要 混淆了互斥事件与相互独立事件，第（Ⅱ）的解答根据是“不少于”将事件分成了两个等 可能事件，同时也可以利用事件的对立事件进行计算. 【例2】（08·福建高考）三人独立破译同一份密码，已知三人各自破译出密码的概率分 别为eq \f(1,5)，eq \f(1,4)，eq \f(1,3)，且他们是否破译出密码互不影响。(Ⅰ)求恰有二人破译出密码的概率；(Ⅱ)“密 码被破译”与“密码未被破译”的概率哪个大？说明理由. 【分析】　第（Ⅰ）小题可根据“恰有二人”将事件分为三个互斥的事件进行计算；第（Ⅱ） 小题利用对立事件及相互独立事件的概率公式计算“密码未被破译”的概率，然后再利用 对立事件可计算“密码被破译”的概率，进而比较大小. 【解】记“第i个人破译出密码”为事件Ai(i＝1，2，3)，依题意有 P(A1)＝eq \f(1,5)，P(A2)＝eq \f(1,4)，P(A3)＝eq \f(1,3)，且A1，A2，A3相互独立. (Ⅰ)设“恰好二人破译出密码”为事件B，则有 B＝A1A2eq \o(￣,A3)＋A1eq \o(￣,A2)A3＋eq \o(￣,A1)A2A3，且A1A2eq \o(￣,A3)、A1eq \o(￣,A2)A3、eq \o(￣,A1)A2A3彼此互斥 于是P(B)＝P(A1A2eq \o(￣,A3))＋P(A1eq \o(￣,A2)A3)＋P(eq \o(￣,A1)A2A3)＝eq \f(1,5)×eq \f(1,4)×eq \f(2,3)＋eq \f(1,5)×eq \f(3,4)×eq \f(1,3)＋eq \f(4,5)×eq \f(1,4)×eq \f(1,3)＝eq \f(3,20). 答：恰好二人破译出密码的概率为eq \f(3,20).(Ⅱ)设“密码被破译”为事件C，“密码未被破译”为事件D. D＝eq \o(￣,A1)·eq \o(￣,A2)·eq \o(￣,A3)，且eq \o(￣,A1)、eq \o(￣,A2)、eq \o(￣,A3)相互独立，则P(D)＝P(eq \o(￣,A1))·P(eq \o(￣,A2))·P(eq \o(￣,A3))＝eq \f(4