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高中数学·文科:概率与统计
概率与统计
主要考点:
(1)等可能事件、互斥事件(对立事件)、相互独立事件及独立重复实验的基本知识及四
种概率计算公式的应用,考查基础知识和基本计算能力.
(2)求简单随机变量的分布列、数学期望及方差,特别是二项分布,常以现实生活、社
会热点为载体.
(3)抽样方法的确定与计算、总体分布的估计.
题型一 几类基本概型之间的综合
【例1】 (08·安徽高考)在某次普通话测试中,为测试汉字发音水平,设置了10张
卡片,每张卡片印有一个汉字的拼音,其中恰有3张卡片上的拼音带有后鼻音“g”.(Ⅰ)
现对三位被测试者先后进行测试,第一位被测试者从这10张卡片总随机抽取1张,测
试后放回,余下2位的测试,也按同样的方法进行。求这三位被测试者抽取的卡片上,
拼音都带有后鼻音“g”的概率。(Ⅱ)若某位被测试者从10张卡片中一次随机抽取3张,
求这三张卡片上,拼音带有后鼻音“g”的卡片不少于2张的概率.
【分析】 第(Ⅰ)小题首先确定每位测试者抽到一张带“g”卡片的概率,再利用相互独
立事件的概率公式计算;第(Ⅱ)利用等可能事件与互斥事件的概论公式计算.
【解】 (Ⅰ)每次测试中,被测试者从10张卡片中随机抽取1张卡片上,拼音带有
后鼻音“g”的概率为eq \f(3,10),因为三位被测试者分别随机抽取一张卡片的事件是相互独立的,
因而所求的概率为eq \f(3,10)×eq \f(3,10)×eq \f(3,10)=eq \f(27,1000).
(Ⅱ)设Ai(i=1,2,3)表示所抽取的三张卡片中,恰有i张卡片带有后鼻音“g”的事件,
且其相应的概率为P(Ai),则P(A2)=eq \f(Ceq \o(1,7)Ceq \o(2,3),Ceq \o(3,10))=eq \f(7,40),P(A3)=eq \f(Ceq \o(3,3),Ceq \o(3,10))=eq \f(1,120),
因而所求概率为P(A2+A3)=P(A2)+P(A3)=eq \f(7,40)+eq \f(1,120)=eq \f(11,60).
【点评】 本题主要考查等可能事件、互斥事件、相互独立事件的概率.解答题注意不要
混淆了互斥事件与相互独立事件,第(Ⅱ)的解答根据是“不少于”将事件分成了两个等
可能事件,同时也可以利用事件的对立事件进行计算.
【例2】(08·福建高考)三人独立破译同一份密码,已知三人各自破译出密码的概率分
别为eq \f(1,5),eq \f(1,4),eq \f(1,3),且他们是否破译出密码互不影响。(Ⅰ)求恰有二人破译出密码的概率;(Ⅱ)“密
码被破译”与“密码未被破译”的概率哪个大?说明理由.
【分析】 第(Ⅰ)小题可根据“恰有二人”将事件分为三个互斥的事件进行计算;第(Ⅱ)
小题利用对立事件及相互独立事件的概率公式计算“密码未被破译”的概率,然后再利用
对立事件可计算“密码被破译”的概率,进而比较大小.
【解】记“第i个人破译出密码”为事件Ai(i=1,2,3),依题意有
P(A1)=eq \f(1,5),P(A2)=eq \f(1,4),P(A3)=eq \f(1,3),且A1,A2,A3相互独立.
(Ⅰ)设“恰好二人破译出密码”为事件B,则有
B=A1A2eq \o( ̄,A3)+A1eq \o( ̄,A2)A3+eq \o( ̄,A1)A2A3,且A1A2eq \o( ̄,A3)、A1eq \o( ̄,A2)A3、eq \o( ̄,A1)A2A3彼此互斥
于是P(B)=P(A1A2eq \o( ̄,A3))+P(A1eq \o( ̄,A2)A3)+P(eq \o( ̄,A1)A2A3)=eq \f(1,5)×eq \f(1,4)×eq \f(2,3)+eq \f(1,5)×eq \f(3,4)×eq \f(1,3)+eq \f(4,5)×eq \f(1,4)×eq \f(1,3)=eq \f(3,20).
答:恰好二人破译出密码的概率为eq \f(3,20).(Ⅱ)设“密码被破译”为事件C,“密码未被破译”为事件D.
D=eq \o( ̄,A1)·eq \o( ̄,A2)·eq \o( ̄,A3),且eq \o( ̄,A1)、eq \o( ̄,A2)、eq \o( ̄,A3)相互独立,则P(D)=P(eq \o( ̄,A1))·P(eq \o( ̄,A2))·P(eq \o( ̄,A3))=eq \f(4
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