1对1辅导教案--数据收集整理分析 2.doc

第 PAGE 11页/共12页 课题名称数据收集整理分析教学目标知识与技能：知道全面调查和抽样调查的优缺点，会画4种统计图，并能通过各种统计图分析数据。 过程与方法：通过基础知识的复习，加深学生对各种数据分析情况的认识，梳理知识结构，体会数据问题之间的关系。 情感态度与价值观：形成数学结合思想，通过图形直观的分析问题。 教学重点 难 点重点：数据收集的方法特点和统计图的绘画和分析。 难点：直方图教学过程数据描述： 得出结论 分析数据 描述数据 整理数据 收集数据 全面调查 制表 绘图 抽样调查 条形图 直方图 折线图 扇形图 什么叫全面调查、抽样调查？ 在什么时候用全面调查方式较好? 什么时候用抽样调查方式较好呢? 两种调查方式各有什么优缺点？ （1）当调查的对象个数较少，调查容易进行时，我们一般采用全面调查的方式进行。 （2）当调查的结果对调查对象具有破坏性时，或者会产生一定的危害性时，我们通常采用抽样调查的方式进行调查。 （3）当调查对象的个数较多，调查不易进行时，我们常采用抽样调查的方式进行调查。 （4）当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口普查，我们就仍须采用全面调查的方式进行 在用抽样调查时要注意什么？ 我们已学过几种抽样调查方法？ 并简单解释。 什么是样本，样本容量，总体，个体？ 例1(2007安徽)下列调查工作需采用的普查方式的是【 】 A.环保部门对淮河某段水域的水污染情况的调查 B.电视台对正在播出的某电视节目收视率的调查 C.质检部门对各厂家生产的电池使用寿命的调查 D.企业在给职工做工作服前进行的尺寸大小的调查 例2．一批灯泡共有2万个，为了考察这批灯泡的使用寿命，从中抽查了50个灯泡的使用寿命，在这个问题中，总体是__________，样本容量是__________，个体是__________． 几种常见的统计图表 条形图 能够显示每组中的具体数据及组间数据差别 画条形统计图的步骤： （1)?写出统计图名称； （2)画出横、纵两条互相垂直的数轴（有时不画箭头）； （3)确定长方形的宽度和间隔； （4)确定长度单位和数量；制成长方形并在长方形上方写上数据。 扇形图 能够显示部分在总体中所占的百分比。 绘制扇形图的一般步骤有那些： ①计算各部分量占总量的百分比； ②计算相应扇形圆心角的度数（圆心角的度数=相应部分量所占总量的百分比×360°）； ③根据圆心角的度数画出各个扇形，并在图上标出各扇形所代表的内容及所占的百分比。 折线图 能够形象直观地显示数据的变化趋势。 画折线统计图的步骤： （1）写出统计图名称； （2）画出横、纵两条互相垂直的数轴（有时不画箭头），分别表示两个标目的数据。 （3）根据横、纵各个方向上的各对对应的标目数据画点。 （4）用线段把每相邻两点连接起来。 直方图 频数分布表 频数分布直方图 能够明白显示数据在各范围的分布情况 步骤： 1计算最大值与最小值的差 决定组距与组数 决定分点 列出频率分布表 画出直方图 注：（1）纵坐标有两种表示方式，一是频数/组距，另一种是频数 （2）频数的大小可通过每个小长方形的面积确定 （3）频数折线图可直接在直方图中画出，但要在两端加上零点。 条形图与直方图的区别： 1：条形图各矩形间有空隙，直方图各矩形间无空隙。2.直方图可以显示各组频数分布情况，而条形图不能反映这一点 例1、要清楚地表明一病人的体温变化情况，应选择的统计图是( ) A．扇形统计图 B．条形统计图 C．折线统计图 D．以上都不是 例2、某音乐行出售三种音乐CD ，即古典音乐、流行音乐、民族音乐，为了表示这三种音乐唱片的销售量的百分比，应该用( ) A．扇形统计图 B．折线统计图 C．条形统计图 D．以上都可以 例3、某班有50人，其中三好学生10人，优秀学生干部5人，在扇形统计图上表 示三好学生和优秀学生干部人数的圆心角分别是 ( ) A．720， 360 B．1000，500 C．1200，600 D．800， 400 例4、如图，某校共有学生700人，图中扇形A、B、C、D分别参加语、数、 英三个兴趣小组的人数的百分比，