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湖南省教师资格认定考试试卷-2009年
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2009年湖南省教师资格认定考试试卷――教育心理学(中学)
一、选择题:本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的,把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。
1·19世纪末,美国心理学家桑代克通过对____的学习研究,建构了科学教育心理学的体系。
A、动物 B、人类 C、学生 D、儿童
2·在教育心理学领域里,研究最多,研究时间也最长的部分是___
A、教学过程 B、学习过程 C、评价过程 D、反思过程
3·下列哪项属于程序性知识的学习___
A、认识定义的符号 B、熟练的运用定义 C、叙述定义的含义 D、背诵定义
4·教学应适应学生的“最近发屁区”的观点是下列哪位心理学家提出的___
A、皮亚杰 B、布鲁纳 C、维果茨基 D、埃里克森
5·根据埃里克森的人格发展阶段论,中学生人格发展的主要任务是____
A、发展勤奋感 B、培养主动性 C、形成亲密感 D、建立自我同一感
6·学生对自己认知能力的意识属于下列哪类自我意识___
A、心理自我 B、生理自我 C、社会自我 D、理想自我
7·下列哪项不属于智力群体差异胸表现___
A、性别差异 B、年龄差异 C、种族差异 D、水平差异
8·下列现象中不属于学习的是___
A、杯弓蛇影 B、蜜蜂采蜜 C、望梅止渴 D、近墨者黑
9·语文课学习作文的写作规则,这类学习主要属于___
A、言语信息学习 B、动作技能学习 C、智慧技能学习 D、认知策略学习
10·学生学习了长方形、正方形、平行四边形后,掌握了“四边形”概念。这种学习是___
A、连锁学习 B、概念学习 C、辨别学习 D、规则学习
11·学生源于对学习内容或结果的兴趣而激发的学习动机,属于___
A、内部动机 B、外部动机 C、间接的、远景性动机 D、直接的、近景性动机
12·“闻一知十”属学习中的____现象
A、定势 B、功能固着 C、迁移 D、创造性
13·创造思维的核心是__
A、直觉思维 B、形象思维 C、发散思维 D、聚合思维
14·采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是___
A、柯尔伯格 B、皮亚杰 C、埃里克森 D、班图拉
15·“三个和尚没水喝”是下列哪种社会心理效应的表现___
A、社会助长 B、社会惰化 C、群体激化 D、从众
二、填空题:本大题共20个空,每空1分,共20分。把答案填在答题卷的填空题栏内。
16·教育心理学实验研究法有_________、自然实验研究。
17·教师的教学能力可分为教学认知能力、教学_______和教学监控能力三万面。
18·在个体心理的发展阶段中,初中阶段证好处在少年期,高中阶段正好处在________期。
19·在影响中学生人格发展的因素中,随年龄增加,________的影响越来越强。
20·学生的认知差异主要表现为_______差异和认知能力差异。
2],条件学习有经典条件学习和__________条件学习两类。
22·奥苏伯尔认为,学习过程新旧知识的同化主要有三种方式,即______学习、总括学习和并列结合学习。
23·建构主义学习观认为,知识并不是对现实的准确表现,只是一种解释或假没,具有_______性。
24·班图拉将人们事先对自己是否能成功从事某任务的能力估计称之为__________。
25·学习动机强度与学习效果之间的关系,可因学生的________而异。
26,贾德通过“水下打靶”实验提出了迁移的_________理论。
27·在课堂教学中,借用现代教育技术手段呈现直观材料,这种直观方式属______直观。
28,根据技能的分类,“默读”主要属于________技能。
29·阅读时的“划线”策略,属于认知策略中的________策略。
30·在问题解决中常用的两种一般问题解决策略是:算法式的和_____式。
31·观祭学习和________学习是品德学习的两种基本形式。
32·在个体品德的构成中,道德______是其品德的核心部分。
33·心理健康教育是通过心理辅导、__________、心理治疗及普及心理健康有关知识来增进人们的心理健康。
34·在群休与个体的关系中,群体对每一成员的吸引力被称之为___________。
35·学生
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