小学语文《数星星孩子》教学设计.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《数星星的孩子》教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 ?小学 2，学科：语文 2，课时：2 3，学生课前准备： 一、 初读课文，了解课文大意。二、 自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。三、 利用网络收集张衡和星空的有关资料。教学课题 教养方面：1、会认“撒”等9个生字、会写“勺”等12个字。2、分角色正确、流利、有感情地朗读课文。 教育方面：1、 培养学生好学好问的良好习惯。2、了解张衡之所以能成为著名的天文学家，是因为他从小就爱好天文，善于观察和思考，具有刻苦钻研的精神，激发学生热爱科学的兴趣。 发展方面：培养学生自主、合作的学习能力和口头表达能力。教材分析 《数星星的孩子》选自义务教育课程标准实验教科书二年级下册第29课。是一篇融描写人物、科学知识、思想品德教育为一体的优秀教材。课文通过对小张衡与爷爷、奶奶一同观察天上星星这一故事的记叙，突出表现了张衡从小就善于观察和思考的好品质。 随着现代化教育手段的迅速普及，网络作为一种新生的事物走进课堂，越来越多的教师开始把网络作为一种教学环境和教学资源。 我在教学这篇课文前,就要求同学们利用网络收集张衡和星空的有关资料,自己也制作了相关的多媒体课件,以辅助课堂教学,收到了很好的效果。教学方法 《数星星的孩子》是小学语文第四册第