小学语文教学设计_蚕姑娘.docVIP

维扬区小学语文“书香课堂”教学设计 年 级二年级主备人高 璐所在学校梅岭小学单 元第二单元课 题蚕姑娘教学目标学会本课生字，理解有生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、初步了解蚕的生长过程和形态变化，激发学生对昆虫的研究兴趣。教学重难点识字、写字 2、朗读课文、背诵课文教学准备挂图，生字卡片，小黑板教学时间两课时教学流程通用设计设计意图个性设计第一课时 教学内容： 能正确、流利地读通课文。 初步感知课文内容，理清课文脉络。 学会本课“蚕、姑、娘、旧、换、响”这几个生字，理解由生字组成的词语，并指导在田字格中规范地书写。 教学过程： 一、导入，揭示课题。 （一）出示蚕的挂图，观察：这是什么?(板书：蚕)（二）出示“蚕”的字卡，学生看拼音读。 1、注意“蚕”字是平舌音、前鼻音。 2、分析字形：“蚕”字是上下结构，上部是“天”，下部是“虫”。 3、书空记字并在书上描红。 （三）谁知道“蚕”是什么，有什么作用? (蚕是一种昆虫，能够吐丝，蚕丝能织成美丽的绸缎) 人们把“蚕”看作是一个美丽能干的姑娘，亲切地称“蚕”为“蚕姑娘”。(板书：姑娘)　 　 （四）出示“姑娘”词卡，学生看拼音读。 1、注意：“娘”是后鼻音，在词中读轻声。 2、分析字形：“姑娘”两个宇都是左右结构，左部相同，都是“女字旁