6.3.1+二氧化碳+新人教版说课.ppt

第1课时　二氧化碳;1．二氧化碳的物理性质：二氧化碳是一种_________的气体，密度比空气____，____溶于水。固体二氧化碳叫______。 2．二氧化碳的化学性质：(1)__________________________；(2)CO2能与水反应______________________；(3)CO2能与氢氧化钙反应______________________________________。(后两空均填化学方程式) 3．温室效应：(1)温室气体有_________________________； (2)防止温室效应的措施：________________________、_______________________________________________等。 4．二氧化碳的用途：_______、___________、__________和__________________等。;二氧化碳的性质 ;二氧化碳对生活和环境的影响;二氧化碳的用途;经典例题 ;举一反三 ;7．(4分)最近新闻报道，由于气候变暖，南极冰川以前所未有的速度融化。下列气体中能引起气候变暖的是( ) A．O2　　　B．N2　　　C．SO2　　　D．CO2 8．(4分)下列有关二氧化碳的说法正确的是( ) A．实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体 B．二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质 C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，溶液呈红色，说明二氧化碳显酸性 D．将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体是二氧化碳;9．(4分)科学家发现火星大气层中含有一种称为硫化羰(羰音tang)的物质，化学式为COS。已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧。下列有关硫化羰的说法错误的是( ) A．硫化羰是由分子构成的 B．硫化羰可作为理想燃料 C．硫化羰不能用作灭火剂 D．硫化羰完全燃烧会生成CO2和SO2两种氧化物 10．(4分)有关二氧化碳的实验中能达到实验目的的是( ) A．将燃着的木条伸入集气瓶，检验CO2是否收集满 B．用向上排空气法收集一瓶CO2，观察CO2的颜色 C．将CO2通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色 D．将CO2气体通过灼热的氧化铜，会看到有红色物质生成;11．(4分)我们每一个人都应传播“低碳”理念，倡导“低碳生活”。下列做法不属于“低碳生活”的是( ) A．节日燃放烟花爆竹 B．多骑自行车，少乘汽车 C．用电子贺卡代替纸质生日贺卡 D．秸秆粉碎还田而不焚烧 12．(10分)实验室久盛石灰水的试剂???内常常附有一层白色污渍，其成分是__________________，写出其形成的化学方程式：______________________________________；此污渍_______(填“能”或“不能”)用水洗掉，清除此污渍的方法是______________________________，写出此反应的化学方程式：___________________________________。;13．(14分)科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”“释放CO2”，实现碳循环。;(4)CO2是宝贵的碳氧资源，CO2和H2在一定条件下可合成甲酸(HCOOH)，此反应中CO2与H2的分子个数比为________。 (5)请列举CO2的另两种用途________，_______________。 14．(16分)化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：;(1)写出仪器a的名称_________。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_____________________________________，应选择的发生装置是____(填字母)，收集装置是____或____(填字母)。 (3)小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是__________________；G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为____________________________________________；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是________________________________________________。