商长春北师大二级培训资料.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 18 “北京师范大学遵义市教师教学教研能力提升高级研修班” 县级二级培训计划 根据教育主管部门和学校统一安排，我于2016 年 7月2日至 8日参加“北师大遵义市教学教研能力提升高级研修班”学习培训，为期 6 天。学习的主要内容有《我国素质教育与课程改革特点分析》、《2017年高考化学复习备考的探讨与思考》、《认识倦怠：教师职业倦怠的理论探讨与形成机制》、《基于PowerPoint规范高效编制多媒体课件的方法与技巧》、《化学复习思路与解题技巧》、《高考招生制度改革的困境与出路》。总结2016年高考备考经验，提前布置和落实2017届高考备考工作特举，帮助学生高效备考。 按道真自治县教育局教研室的统一安排，于2016年10月开始对我校学科教师进行专业二级培训，特拟定计划如下： 培训时间：2016年9月-12月 培训地点：多媒体教室或录播室 培训形式：集中学习培训和自学相结合 主 讲 人：商长春 培训日程： 课次日期地 点学 习 内 容116.10.16化学教研室《我国素质教育与课程改革特点分析》216.10.23化学教研室《2017年高考化学复习备考的探讨与思考》316.10.30化学教研室《认识倦怠：教师职业倦怠的理论探讨与形成机制》416.11.6化学教研室《基于PowerPoint规范高效编制多媒体课件的方法与技巧》516.11.13化学教研室《化学复习思路与解题技巧》616.11.20化学教研室《高考招生制度改革的困境与出路》2016年10月 《我国素质教育与课程改革特点分析》培训二级培训教案 培训时间：2016年10 月 16 日 培训地点：化学教研室 主 讲 人：商长春 内 容：我国素质教育与课程改革特点分析 一、实施新课程改革必须树立当代素质教育理念新课程改革与当代素质教育是一个既相互渗透、又相互依存，既相辅相承、又相互和谐，既相互促进、又相互发展的整体。与现代社会要求相适应的中国当代教育，要全面提高学生素质，必须改革僵化的教育体制，以适应新世纪高科技挑战和发展的需要；必须改革滞后的教学理念，以适应社会不断进步、不断协调发展的需要；必须改革陈旧落后的教材内容，以适应“三个面向”对人才培养需求和发展的需要；必须改变呆板的教学程序和单一的教学方法，以适应当代教育不断培养和提高人才素质的需要；必须改变无理的教学评估，以适应有效地促进学生素质成长和发展的需要。总之一句话，必须牢固地树立中国当代教育的素质理念，完成“三个面向”的思想转变，加快“四有”人才培养的步伐。不断提高社会发展对人才素质的要求，是实施新课程改革，推动素质教育发展的当务之急和责无旁贷的重要责任。1.必须树立“以人为本，促进学生素质全面发展”的素质教育理念。 2.必须树立以“全体学生的素质发展为目标”的素质目标理念。 3.必须树立“学生是学习和发展主体”的教育主体理念。 4.必须树立教育要“面向现代化，面向世界，面向未来”的现代教育理念。 5.必须树立教育要以“学生为本，以学生的发展为中心”的教育中心理念。教师必须努力改变“满堂灌”、“填鸭式”等落后的教学方法，使学生成为真正能够当家作主，主宰课堂，主宰自己，并享有学习主动权的学习的主人。使学生能够自主、自由学习，启迪学生的心智，调动学习的自主意识，发挥学生的主观潜能，把课堂变成既充满活力又充满生命张力的课堂，成为一种既是动态的又是开放的课堂，一种既是多元的又是共同参与的课堂，为学生学习和发展提供开阔的知识视野、广袤的认知空间、自主的学习环境、多元的发展契机。二、大力营造素质教育的浓郁氛围1.大力营造素质教育的浓郁氛围，为“四化”培养“四有”人才。新时期的素质教育获得极大的、自由的、充分的发展，使学生的创造精神和创新素质得到充分的培养和发掘，使学生在优化的素质教育的氛围中，构建“四有”人才展示人生的大舞台，陶冶情操，提高素质，张扬个性，学会做人，学会求知，学会生存，学会创造。2.大力营造素质教育的浓郁氛围，促进教育事业和谐发展。 3.大力营造学生“学会生活，勇于实践”的浓郁氛围。 4.大力营造“活跃学生学习”的浓郁氛围。新课程改革和当代素质教育的实践观、教学观要求中国当代素质教育必须以促进和活跃学生学习为手段，构建活跃学生学习的浓郁氛围，以研究性、开放性、综合性、探究性等多种活跃学习的形式，培养学生积极主动，团结合作，勇于创新的精神，并利用人与自然、人与社会、人与自我的关系，将知识与经验、理论与实践、课内与课外、校内与校外、社区与社会等有机结合起来，以宽松自由的，真实可感的文化环境氛围，促进学生“知、情、意、行”综合素质能力和谐与统一、发展与提高。三、大力创造创新现代素