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浅探旧金山探索馆网站 作者：眉眼盈盈处 ? ???美国旧金山探索馆是一个充满科学、艺术及人类认知原理的博物馆。它由法兰克.奥本海默博士成立于1969年，它的主要任务是通过营造一个创新性的体验环境、项目、工具等来帮助人们培养他们对身边科学的好奇心。从而创造出一种崭新的学习文化。? ? 探索馆在线网站成立于1993年，近些年国际流行的3月14日“π节” 最早就是由探索馆职员larryshaw于1988年为了纪念π（3.1415……）这个超凡数字而发起的馆内体验活动。? ? 此外，探索馆也是世界上第一家拥有独立网络站点的博物馆。它的项目活动经费持续得到美国国家科学基金会（NSF）的支持，而且和美国国家宇航局（NASA）、欧洲核子研究中心（CERN）等官方权威科研机构建立了合作。 2009年，美国国家海洋大气管理局（NOOA）更是和探索馆宣布了一个五年的合作协议。内容包括将NOAA的发现实时在探索馆网站上与公众共享。2013年，探索馆将由艺术宫迁入它在湾区的新地址。? ???一、探索馆网站的概述? ? 探索馆在线网站（ 包括它的获奖站点在内）拥有的网页数达到18,000余页，其中包括大量的音视频多媒体文件，内容涉及数以百计的不同科学主题。目前探索馆网站每年接待约2千万人访问，超过年访问旧金山探索馆人数的三十倍。探索馆在线网站已经成为世界上访问人数最多的博物馆网站之一。? ? 探索馆网站通过使用shockwave，flash,quick time， VR等信息技术提供了大量的在线展览，这些在线展览往往是实体展览的模式化处理，与实体馆展品一样提供了内容丰富的科学内容。? ? 探索馆网站为来访者设计了各种科学体验、实验。这些体验、实验远远超出了博物馆的范畴，现代互联网络媒体技术的发展使得博物馆深入到家庭和学校变得可能。极大地改变了过去正式或非正式教育的发生的场合和地点。使得无论在教室还是家里参与学习都成为可能。只需要连接上互联网络，任何人都可以在世界各地随时随地享受在线探索馆提供的资源服务。? ? 探索馆网站上的许多资源都是简单使用信息技术的例子。例如站点上包含了约500个简单实验文档。这些文档可以在任何格式下被浏览，甚至是最慢的上网方式。并且打印非常便捷。? ? 探索馆在线网站和实体馆本身一样正在成长，它提供给访问者有意义的、揭示科学经历的知识。? ? 从网站提供的2011-2012“ fact sheet (情况说明书)”来看探索馆的网站成绩是辉煌的：1、去年560，000人次访问了探索馆(实体馆)??2、参观者中56%是成年人，44%是孩子。3、61%来自旧金山湾区，30%来自加州地区，6%来自美国其他州，3%来自国外。4、每年有97,000名学生和其监护人参观展览馆，这些人群中 67，000名参加了户外旅行计划（“thefield trip program”）5、12,500个人和家庭成为探索馆会员。6、49%的参观者享受了免费或者折扣入场券。7、41,000名参观者参加了去年周三免费参观日的活动（每月的第一个周三免费）8、180，000，000名观众参观了科学中心及其在世界其它地方展出的展览。? ???二 、网站和实体馆的互动 本帖隐藏的内容 ? ???探索馆网站立足于为实体馆服务，是实体馆内容的知识储存中心和在线服务中心。网站针对实体馆有限的体验空间和时间，充分利用网络信息传播高效实时、受众面广（尤其青少年参与度高、信息容量不受有限空间限制、分享内容和形式多样化等网络特性来弥补实体馆在场地、时间、空间、地域、宣传范围和手段等处的限制，着力于为公众参观前、参观过程中、参观后提供系列、多样、丰富的配套在线信息服务，从而有效地延长了公众体验科学的时间，增加了公众体验科学的深度和力度，进而为公众更好的体验探索馆的科学活动创造了条件，是探索馆体验活动的有效补充和延伸。? ? 探索馆在线网站通过探索引导、活动预热、群体分类、信息收集、信息互动、信息拓展、参观前、中、后相关信息汇聚成专题资源包等服务方式来为公众提供在线体验，尤其注重结合公众在实体馆体验活动的内容来进行信息的延伸和拓展，从而增加公众体验科学活动的深度和广度。最终激发公众对科学现象的思考和兴趣。? ? 此外，网站在各阶段服务内容中加入了twitter(著名微博网站)、facebook(著名社交网络)、flickr（最大照片分享网站）、youtube（ 最大视频分享网站）、Foursquare（基于用户地理位置信息的著名手机服务网站）、yelp（ 著名点评网站）、 myspace（全球最大的在线交友平台）、second life（一个基于因特网的虚拟世界，在2006年末和2007年初由于主流新闻媒体的报道而受到广