诗词运用1.docVIP

古诗词的运用 哲理诗：请根据下列情境填上恰当的，蕴含哲理的诗句。 1、爸爸妈妈在书房里贴上一副对联， 对我说，小时候不努力学习，长大之后就会后悔不已。 周恩来在皖南事变这是中国近代革命史上重要的历史事件。发生之后，写下“同室操戈，相煎何急”，这句话是引用了 ?这两句诗而来的。 3、餐厅里的墙壁上可以贴上 这两句诗，告诉同学们要珍惜粮食。 4、当我们取得成绩时，不能骄傲，因为 这两句诗告 诉我们要 。 5、我们时常感叹时光美好而又流逝得太快了，不禁吟到 6、和“当局者迷，旁观者清”含有一样哲理的苏轼的诗句是 我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗， ，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 （2）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下， 亲”。亲人啊，可知道海外游子的心！ （3）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵 HYPERLINK javascript:void(0) 美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。 （4）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。 （5）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我 时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是 ，于是迅速地解开了这道难题。 （6）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着： 。（7）齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“ （8）教育人要积极向上，好上加好 （9）教育节约粮食，珍惜 HYPERLINK javascript:void(0) 农民劳动成果： 。（10）教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧： 1、一场大雨过后，天放晴了，山涧边的野草又焕发出勃勃生机。那晶莹剔透露珠，闪耀着太阳的光辉。山上树高林密，黄鹂唱着欢快歌儿，可显得轻松高兴。 。 2、一轮残月还没落下来，晨曦已从东方露出来。山路旁边的小店里传出公鸡“喔喔”的鸣叫声。寒霜铺满了大地，山民已经开始了一天的劳作，石板桥上的霜露已被人踏碎，留下一串长长的脚印 ， 。 3、大雪下了整整一夜。早上起来，整个大地都变成了粉妆玉砌的世界了。天地间静悄悄的，人们都躲到屋子里不敢出来，甚至连只鸟的影儿也找不到 4、滔滔江水，一望无际。一叶小舟，在远处的水面上漂荡，越漂越远，最后只剩下一个小黑点 5、春天来了，冰消雪融。小河唱着欢乐的歌儿流向远方。河岸上一片青翠的竹林正开始焕发勃勃生机，其实夹着几株刚开的桃树，真是“万绿丛中一点红”啊。远处的水面上，一群小鸭子正在嬉戏 。 6、夏天到了，天气渐渐变得炎热起来。夏天到了，