责任是地,爱是天.docVIP

　 责任是地，爱是天 二十年来，我用我的青春抛洒在这三尺讲台；二十年来，我用我的热忱倾注在伟大的教育事业；二十年来，我用我的爱悉心培养祖国未来的花朵。　 　? 　1997年，我从开封市第二师范学校毕业，正式成为一名合格的小学教师。任教于兰考县葡萄架乡何庄小学，担任一年级的语文兼班主任的工作。一年级的孩子年龄较小，自主能力很差，个人卫生习惯尚未养成。因此，我每天提前到校，从“洗小手“开始，耐心培养孩子的卫生习惯，在班里，我亲力亲为，为学生创造干净舒适的学习环境。当一个个淘气调皮的孩子站在我面前扮鬼脸、耍滑头不好好学习的时候，当我说普通话，孩子们听不懂我的意思，呆呆的看着我，使我哭笑不得的时候，我才真正体验到了教师平凡生活的千滋百味，体验到了其中的艰辛和压力。记得比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”就是这份责任心成为我干好工作的动力。责任心是我战胜工作中诸多困难的强大精神动力，它使我有勇气排除一切困难，甚至可以把“不可能完成”的任务出色地完成。我选择了教师这一职业，就等于我选择了责任。学生对于老师来说，可以有很多很多，这一班没有教好，还能把希望寄托在下一班；而对于家长，他们只有一个孩子，他们输不起，他们能从头再来吗？不能。我认为家长把孩子交给了我，我就必须在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学里，让每一个孩子在我的手中都得到发展，让每一个孩子都能健康成长，让每一个孩子都能够享受成功的喜悦。我班的张超越是个弱智儿童，在我的悉心爱护下，学会写简单的数字，见到老师，会说老师好，大小便学会了自理。还会跳简单的扭屁股舞，经常惹得全班人哈哈大笑，在他单纯的小脸上，我看到了幸福。 孔爱华是个被她父亲领养的孤儿，并且手和脚都有点残疾，同学们经常取笑她，嫌她脏，不愿和她玩儿，她很孤单，我看在眼里，痛在心里，我决心把她当做自己的孩子来爱护。我给她洗头，洗衣服，每天都让她穿得干干净净的。我还抽时间给她补课，提高学习成绩，孩子们看到我那么喜欢她，慢慢地接受了她，真正成为班集体的一员。张豪同学上课坐不住，注意力不集中，爱调皮捣蛋，我多次去他家进行家访，找到原因，对症下药，慢慢的使他喜欢上了学习，成绩也有明显提高。 前些年，我们学校十分缺老师，并且年纪大的老师较多。学校开设的英语课没有人来带。这时，我主动请缨兼任三、四、五、六这四个班级的英语课。连同我们一年级的语文，我每周要上26节课。备课，改作业、改卷子，经常加班到深夜。作为学校的青年骨干教师，再苦再累，我从没有过一句怨言。看到孩子们一双双渴求知识的眼神，我怎能忍心说放弃？经历了10的磨练，2008年，我成长为一名小学高级教师。2001年6月 被兰考县基础教育教研室评为优质课教师； 2008年9月 我被兰考县教育局评为“师德标兵”； 2012年7月我很荣幸的成为开封市跨世纪园丁工程中小学教师骨干； 2013年9月 被兰考县人民政府评为优秀教师； 2015年9月被评为兰考县小学县级骨干教师 ； 2015年9月 我在河南省中青年教师技能大赛中评为优质课教师 ；2015年12月，我积极参加培训，被郑州师范学院继续教育学院评为优秀学员； 我执教的《雪地里的小画家》在2015年“县级骨干教师工作室”示范课活动中评为优秀。在我乡举行的教学质量检测中，我任教的一年级语文连续三年都是名列第一，面对成绩，我不骄不躁，只因责任大于一切 二十年的教学生涯，我大胆创新，勇于探索，寻找适合自己风格的教学模式。我采用交朋友、猜字谜、开火车、摘果子等多种方法激发孩子们的识字兴趣，最近，我又尝试了一种新的方法：当学生完成预定学习目标，就会得到一张带有生字的天文地理，生活用品，家用电器，人物风情的卡片奖励，同时我还鼓励他美美的站在讲台上，向大家介绍他获得的奖品。这样，不仅激起学生的识字兴趣，而且培养了学生的表达能力和认真倾听的能力。针对一年级要求背诵的课文比较多，为了调动学生背诵课文的积极性，我认真研读小学生心理学和教育学，用搭阶梯的方法，学生每背会一篇课文，我就会在他的书上画上一朵小花，获得十朵小花，就得到一颗糖的奖励，并且当着全班同学们的面奖励给他，与此同时，我还不忘进行感恩教育，让他们把这颗糖带回家和爸爸妈妈一起分享，让家长看到自己的孩子是多么的努力，有的孩子每背会一篇课文，都会高兴的对我说，老师，我又背会了一篇，小脸上写满了骄傲，洋溢着天真无邪的笑容。因而，孩子们的记忆力得到了锻炼，同时也扩大了孩子们的阅读量，提升了孩子们的语文素养。 在教学上，我尽心尽力，在其他工作上，我也是一如既往，每每想起2013年的十月，难事犹如繁星，数都数不过来，那时，我对电脑还很陌生，学生的学籍和体质健康数据上传的工作落在我的肩上，学生学籍的信息采集来不得半点马虎，孩子的姓名，出生日期，身份证号码