3-8.函数与方程教材.ppt

;;(对应学生用书P39)　 知识梳理 1．方程的根与函数的零点 (1)对于函数　y＝f(x)(x∈D)，我们把使__f(x)＝0的实数x叫做函数　y＝f(x)(x∈D)的零点． (2)方程　f(x)＝0有实根?函数　y＝f(x)的图象与x轴有交点?函数　y＝f(x)有零点．;(3)函数零点的判定 如果函数　y＝f(x)在区间[a，b]上的图象是一条不间断的曲线，并且f(a)·f(b)0，那么，函数　y＝f(x)在区间(a，b)内有零点，即存在x0∈(a，b)，使得f(x0)＝0，这个x0也就是方程　f(x)＝0的根． 问题探究1：(1)函数的零点是函数　y＝f(x)与x轴的交点吗？ (2)在(3)中，(a，b)内只有一个零点吗？ 提示：(1)函数的零点不是函数　y＝f(x)与x轴的交点，而是y＝f(x)与x轴交点的横坐标，也就是说函数的零点不是一个点，而是一个实数．(2)在上面的条件下，(a，b)内的零点至少有一个c，还可能有其他根，个数不确定．;2．二分法 (1)二分法的定义 对于在区间[a，b]上连续不断且f(a)·f(b)0的函数y＝　f(x)，通过不断地把函数　f(x)的零点所在的区间一分为二，使区间的两个端点逐步逼近零点，进而得到零点近似值的方法叫做二分法． (2)用二分法求函数　f(x)零点近似值的步骤 第一步，确定区间[a，b]，验证f(a)f(b)0；给定精确度ε； 第二步，求区间(a，b)的中点x1； 第三步，计算f(x1)；;(1)若f(x1)＝0，则x1就是函数的零点； (2)若f(a)·f(x1)0，则令b＝x1(此时零点x0∈(a，x1))； (3)若f(x1)f(b)0，则令a＝x1(此时零点x0∈(x1，b))； 第四步，判断是否达到精确度ε：即若|a－b|ε，则得到零点近似值a(或b)；否则重复第二、三、四步． 问题探究2：若函数y＝f(x)在区间(a，b)内有零点，则y＝f(x)在区间[a，b]上的图象是否一定是连续不断的一条曲线，且有f(a)·f(b)0呢？ 提示：不一定．如图．;;;3．下列函数图象与x轴均有交点，其中不宜用二分法求交点横坐标的是(　　) 解析：∵B中x0左右两边的函数值均大于零，不适合二分法求零点的条件． 答案：B;;5．已知函数f(x)＝x2＋x＋a(a0)在区间(0,1)上有零点，则a的范围为________． 解析：由题意f(1)·f(0)0.∴a(2＋a)0.∴－2a0. 答案：(－2,0);解析：由f(2)·f(3)0可知． 答案：(2,3);(对应学生用书P40)　 考点1　函数零点的存在性判断 函数零点的存在性问题常用的方法有： (1)解方程：当能直接求解零点时，就直接求出进行判断． (2)用定理：零点存在性定理． (3)利用图象的交点：有些题目可先画出某两个函数　y＝f(x)，　y＝g(x)图象，其交点的横坐标是　f(x)－g(x)的零点．;;;; (1)(2010年天津高考)函数f(x)＝ex＋x－2的零点所在的一个区间是(　　) A．(－2，－1) B．(－1,0) C．(0,1) D．(1,2) (2)判断函数y＝lnx＋2x－6的零点个数． 解析：(1)∵f ′(x)＝ex＋10， ∴f(x)＝ex＋x－2在R上是增函数． 而f(－2)＝e－2－40, f(－1)＝e－1－30， f(0)＝－10, f(1)＝e－10, f(2)＝e20， ∴f(0)·f(1)0. 故(0,1)为函数f(x)的零点所在的一个区间．故选C.;(2)解法一：设f(x)＝lnx＋2x－6， ∵y＝lnx和y＝2x－6均为增函数， ∴f(x)也是增函数． 又∵f(1)＝0＋2－6＝－40，f(3)＝ln30， ∴f(x)在(1,3)上存在零点．又f(x)为增函数， ∴函数在(1,3)上存在惟一零点． 解法二：在同一坐标系画出y＝lnx与y＝6－2x的图象，由图可知两图象只有一个交点，故函数y＝lnx＋2x－6只有一个零点． 答案：(1)C　(2)只有一个零点; 判断函数在某个区间上是否存在零点，要根据具体问题灵活处理，当能直接求出零点时，就直接求出进行判断；当不能直接求出时，可根据零点存在性定理进行判断；当用零点存在性定理也无法判断时可画出图象判断.;考点2　二分法求函数的零点 用二分法求函数零点近似值的步骤须注意的问题 (1)第一步中要使：(1)区间长度尽量小；(2)　f(a)，　f(b)的值比较容易计算且　f(a)·　f(b)0. (2)根据函数的零点与相应方程根的关系，求函数的零点与求相应方程的根是等价的．对于求方程　f(x)＝g(x)的根，可以构造函数F(x)＝　f(x)－g(x)，函数F(x)的零点即为方程　f(x)＝g(x)的根．;例2 用二