- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
杨文信:音乐教育要注重版本.doc
PAGE
PAGE 2
杨文信:音乐教育要注重版本
元旦期间,2006年海外华人音乐家上海新年音乐会令观众瞩目,其中大提琴首席杨文信大多人不知,其实他的知名度不亚于马友友,在海外,被誉为“大提琴之父-罗斯托波维奇的后继者”。著名指挥大师罗林?马泽尔曾如此评价:“他具有高超的演奏技巧,宏亮而愉悦的音色,以及完美的音准。他的演奏既富有情感,又能准确地把握住音乐中的哲理性,的确是位非常杰出的独奏家。”
杨文信,1965年出生于瑞士首都伯恩市,父母为台南市人。9岁开始学习大提琴,16岁的他就获得日内瓦国际音乐比赛少年组第一名。1989年,年仅24岁的他便开始担任由罗林.马泽尔出任指挥的德国慕尼黑巴伐利亚广播交响乐团大提琴首席至今。
他的演奏曲目十分丰富,这点在他所灌录的数张唱片中展露无遗。所灌录的唱片作品包括:海顿、德沃夏克的大提琴协奏曲、巴赫无伴奏组曲、皮雅悌独奏曲,及舒伯特、凯基等室内乐作品。他还在La Vergne Classics录制了巴赫无伴奏大提琴组曲、大伟朵夫的大提琴协奏曲和柴科夫斯基的《罗可可变奏曲》。德沃夏克和舒曼的大提琴协奏曲录音则由纽约Sonoris唱片公司发行。最近在ARTS录制的四首玻凯利尼大提琴协奏曲采用先进的24-bit/96 kHz技术,并制作成DVD发行全世界,还将所演奏的六首巴赫无伴奏大提琴组曲的DVD也正式向全世界出版发行。
杨文信除了演出之外,也在教学方面投入不少心力,担任萨尔布律根(Saarbrucken)音乐大学教授,目前在德国和瑞士各地举行大师课,深受学生的爱戴。
尽管他不会中文,但有着一颗中国心,尤其对近年来祖国的音乐事业极为关注。他说,“国外现在很注重作曲家原作,尤其是对古典音乐时代的伟大作曲家的作品”,他以有限的时间了解到中国音乐教育的现状似乎对原作了解不够,原本‘原谱’就不多,加上现有的乐谱又混乱,以致于许多演奏家在诠释大师作品时‘离谱太过’了,很可怕!”
比较典型的就是青年小提琴家李传韵,在诠释大师作品时“加花”太多了,我反问杨文信:“钢琴大师霍洛维茨不也是一直被人以为在诠释原作时‘加花’太多吗?”,杨文信回答:“‘加花’有个度,超过这个‘度’就有违了原作,霍洛维茨在理解和忠实于原作的精神上‘加花’,所以成为一代钢琴大师,年纪太轻,还是脚踏实地多读原作有好处。”
作为世界一流交响乐团的首席,他希望“中国的音乐教育要想挤入世界一流,一定要让我们的教师懂得研究原著的重要性,这是根,没有这个根,要让学生进入古典音乐的境界是很难的。”同时他透露,巴伐利亚广播交响乐团所有演出的总谱都是原作,不是原作不演,这是百年来的传统。
您可能关注的文档
最近下载
- 期末训练题四年级下册科学教科版.docx VIP
- 2025年AILD-B2解码地球初赛模拟题一附答案.docx
- 期末复习专项训练题 判断题 教科版 小学科学四年级下册.docx VIP
- 期末复习专项训练题 简答题 教科版小学科学四年级下册.docx VIP
- 中考地理专题复习(6)—气候及其影响-专题复习课件.ppt
- 期末复习专项训练题 实验探究题 教科版小学科学四年级下册.docx VIP
- 2025年北京市东城区九年级(初三)一模物理试卷(含答案).pdf
- 期末复习专项训练题01——综合材料题 教科版小学科学四年级下册.docx VIP
- 潘通色卡U电子版.pdf
- 预防接种技能操作案例.docx VIP
文档评论(0)