68离散型随机变量的均值和方差.docVIP

学案68　离散型随机变量的均值与方差 导学目标： 1.理解取有限个值的离散型随机变量均值、方差的概念.2.能计算简单离散型随机变量的均值、方差，并能解决一些实际问题． 自主梳理 1．离散型随机变量的均值与方差 若离散型随机变量X的分布列为 Xx1x2…xi…xnPp1p2…pi…pn(1)均值 称E(X)＝____________________________________为随机变量X的均值或___________，它反映了离散型随机变量取值的____________． (2)方差 称D(X)＝__________________________为随机变量X的方差，它刻画了随机变量X与其均值E(X)的______________，其________________________为随机变量X的标准差． 2．均值与方差的性质 (1)E(aX＋b)＝____________. (2)D(aX＋b)＝____________.(a，b为实数) 3．两点分布与二项分布的均值、方差 (1)若X服从两点分布，则E(X)＝____，D(X)＝_____________________________. (2)若X～B(n，p)，则E(X)＝______，D(X)＝____________. 自我检测 1．若随机变量X的分布列如下表，则E(X)等于(　　) X012345P2x3x7x2x3xx A.eq \f(1,18) B.eq \f(1,9) C.eq \f(20,9) D.eq \f(9,20) 2．(2011·菏泽调研)已知随机变量X服从二项分布，且E(X)＝2.4，D(X)＝1.44，则二项分布的参数n，p的值为(　　) A．n＝4，p＝0.6 B．n＝6，p＝0.4 C．n＝8，p＝0.3 D．n＝24，p＝0.1 3．(2010·全国)某种种子每粒发芽的概率都为0.9，现播种了1 000粒，对于没有发芽的种子，每粒需要再补种2粒，补种的种子数记为X，则X的数学期望为(　　) A．100 B．200 C．300 D．400 4．(2011·浙江)某毕业生参加人才招聘会，分别向甲、乙、丙三个公司投递了个人简历．假定该毕业生得到甲公司面试的概率为eq \f(2,3)，得到乙、丙两公司面试的概率均为p，且三个公司是否让其面试是相互独立的，记X为该毕业生得到面试的公司个数．若P(X＝0)＝eq \f(1,12)，则随机变量X的数学期望E(X)＝________. 5．(2011·杭州月考)随机变量ξ的分布列如下： ξ－101Pabc其中a，b，c成等差数列．若E(ξ)＝eq \f(1,3)，则D(ξ)＝________. 探究点一　离散型随机变量的期望与方差 例1　袋中有20个大小相同的球，其中记上0号的有10个，记上n号的有n个(n＝1,2,3,4)．现从袋中任取一球，ξ表示所取球的标号． (1)求ξ的分布列、期望和方差； (2)若η＝aξ＋b，E(η)＝1，D(η)＝11，试求a，b的值． 变式迁移1　编号1,2,3的三位学生随意入座编号为1,2,3的三个座位，每位学生坐一个座位，设与座位编号相同的学生的个数是X. (1)求随机变量X的分布列； (2)求随机变量X的数学期望和方差． 探究点二　二项分布的期望与方差 例2　(2011·黄山模拟)A、B是治疗同一种疾病的两种药，用若干试验组进行对比试验．每个试验组由4只小白鼠组成，其中2只服用A，另2只服用B，然后观察疗效．若在一个试验组中，服用A有效的小白鼠的只数比服用B有效的多，就称该试验组为甲类组．设每只小白鼠服用A有效的概率为eq \f(2,3)，服用B有效的概率为eq \f(1,2). (1)求一个试验组为甲类组的概率； (2)观察3个试验组，用ξ表示这3个试验组中甲类组的个数，求ξ的分布列和数学期望． 变式迁移2　某学生在上学路上要经过4个路口，假设在各路口是否遇到红灯是相互独立的，遇到红灯的概率都是eq \f(1,3)，遇到红灯时停留的时间都是2 min. (1)求这名学生在上学路上到第三个路口时首次遇到红灯的概率； (2)求这名学生在上学路上因遇到红灯停留的总时间ξ的分布列及期望． 探究点三　离散型随机变量期望与方差的应用 例3　购买某种保险，每个投保人每年度向保险公司交纳保费a元，若投保人在购买保险的一年度内出险，则可以获得10 000元的赔偿金．假定在一年度内有10 000人购买了这种保险，且各投保人是否出险相互独立．已知保险公司在一年度内至少支付赔偿金10 000元的