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第九课近代中国经济结构的变动课件。
树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜。
从今不再受那奴役苦，夫妻双双把家还。
你耕田来我织布，我挑水来你浇园。
寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜。
你我好比鸳鸯鸟，比翼双飞在人间。
——引自黄梅戏《天仙配》
;刚刚的歌词和这些图片描绘了一种什么经济模式？
自然经济
这种经济的基本特点是什么？
以家庭为生产单位
男耕女织 自给自足
农业与家庭手工业相结合; ;一、走进历史，整体感知：;二、自主学习，深化认知：;2、过程：;（二）、洋务运动—洋务经济，昙花一现。;;两次鸦片战争失败后,清朝处于内忧外患的窘境。;奕訢; 请同学们快速阅读课本第二目，第2、3自然段，归纳并回答洋务运动的具体内容有哪些?（独立思考，积极回答。）
;创办近代军事工业;创办近代民用工业;北洋海军; 洋务派创办了新式学校,采用新式方法教学,中国出现了近代教育;合作探究，???移深化：
评价历史事件的原则;6.结果;（三 ）、中国民族资本主义的产生 ;1、背景：;2、基本
情况：;请同学们快速阅读课本42页历史纵横结合上图思考并回答： 3、近代民族工业的特点？（从资金，规模，技术力量，行 业、地区分布来思考。）
4、近代民族工业有何影响？
; 资金少，规模小，技术力量薄弱，行业、地域分布不平衡。
;三、迁移升华，反馈达标：;; 从洋务运动学习西方的史实中你能够得出哪些经验教训，作为我们今天学习西方科学技术的借鉴？;自然经济逐渐解体;谢谢大家
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