第2章化学物质及其变化第1节物质的分类.doc

第二章化学物质及其变化 第一节 物质的分类 第一课时 简单的分类方法及其应用导学案 设计人 李平 审核人 周宝香 2011-09-20 【学习目标】1. 感受分类是学习和研究化学物质及其变化的一种重要科学方法。 2.了解常用的两种简单分类方法：“交叉分类法”和“树状分类法”。 3.能用不同的方法对化学物质及其变化进行分类； 【学习重点】了解常见化学物质及其变化的分类方法。 【学习难点】能根据物质的组成和性质对物质进行分类。 【预习回顾】 1.对于自然界中的物质，从状态上可以分为 ， ， 三态。 例如：对于空气、水、硫酸、矿石、石油、煤炭，从状态分类，可以将 归为一类，将 归为一类，将 归为一类。 2.初中学习中将元素分为了 元素和 元素；其中Na、Mg 、Al 、Fe、 Cu、 Zn等属于 元素，O、 S、 N、 P、 Cl等属于 元素。 3.对于化合物，我们可以根据组成特点，把它们分为： 、 、 、 四大类，是否还可以对它们继续分类？试举一例。 4.对于化学反应，在初中我们把它们分为四种基本反应类型，分别是 、 、 、 。 【探求新知】 一 、简单分类法及其应用 把大量事物按照事先设定的“ ”进行分类，是人们最熟悉、也是最方便的一种工作方法。数以千万计的化学物质和为数更多的化学反应， 的作用几乎是无可替代的。人们可以分类进行学习，从而认识他们的性质。同类事物可以使人的认识举一反三，不同类的事物可以使人的认识由此及彼。分类法是一种行之有效简单易行的科学方法。 例：根据物质的组成和性质，对下列物质进行分类： ①海水 ②蒸馏水 ③氨水 ④食盐水 ⑤汞 ⑥液溴 ⑦硝酸溶液 ⑧硝酸银 ⑨纯碱 ⑩烧碱 ⑾乙醇⑿生石灰 其中属于混合物的是 ，属于纯净物的是 ，属于单质的是 ，属于化合物的是 ，属于盐的是 ，属于氧化物的是 ，属于有机物的是 。 分类的目的和意义： 1.交叉分类法 定义： 对同一种物质按不同的标准分类 。 例： ① 某些盐的交叉分类 按阴离子分类 按阳离子分类 Na2CO3 碳酸盐 Na2 SO4 钠盐 K2SO4 硫酸盐 K2CO3 钾盐 Na2CO3既是 盐，又是 盐；还属于 盐。 Na2 SO4既是 盐，又是 盐；还属于 盐。 K2SO4既是 盐，又是 盐；还属于 盐。 K2CO3既是 盐，又是 盐；还属于 盐。 【练习】 1．选择熟悉的物质，制作一张交叉分类图。 提示：氧化物、酸、碱、盐等还可以按照不同的标准进一步进行分类，化合物也可以分为无机化合物和有机化合物等。 2.(1) 对下列碱进行交叉分类 NaOH ， KOH， Mg(OH)2，Ba(OH)2 (2)根据下图中物质及其类型之间的关系分别作出有关连线 可溶性盐 Na2CO3 钠盐 难溶性盐 NaHCO3 钡盐 正 盐 Na2 SO4 碳酸盐 酸式盐 BaSO4 硫酸盐 2．树状分类法 定义：对同类事物按某种标准再进行分类。 例： 化合物树状分类 酸 HCl、 H2SO4、 HNO3 等 碱 NaOH 、 KOH 、