第一次上讲台总结.docVIP

第一次上讲台总结 第一次上讲台 第一次上讲是在星期三上午第三节七年级的这节课。我上的是梅竹精神，这是一个国画课，说实在的，国画确实不是我的强项，我只是略懂。虽然说这个略懂已足足应付这些个七年级的学生，但离学国画已经事隔一年了，手也生了许多，心里还是比较焦急的。 在上课之前的前两节课，加早自习，我很紧张。那天早自习加第一节课，109班的同学们要考数学，我当了一次正规的监考老师，其实监视别人考试是一件很好玩的事情。想想他们的一些小动作，和不时地回头看老师，我就觉得很搞笑。而在这样的气氛中，我还没怎么想起自己第三节要上课的事情。再后来，他们快交卷了，我也开始坐立不安了。时不时地想到自己要上课的事情，心里一阵一阵地揪了起来，还不停地咽口水，这应该是紧张了。后来，直接抓着周周的衣服一个劲儿地揉捏，发出一阵阵的狂叫。 第二节课时，我像热锅上的蚂蚁，满到处地找教具，急得我呀！忙的我呀！还想要杨荣给我教下示范的步骤，但是他得先出去吃个饭，而我要用的教具也还没有找全，又打电话托杨宝帮忙给我赶紧找······在那一刻，大家都很帮忙，办公室的其他实习老师过来安抚我紧张的心情，杨宝赶回来帮我找教具，忙前忙后的，杨荣则耐心地教我画步骤。一切的一切都是感动的。 第二节到第三节课中间还有一个课间操，学生们都跑出来开始做操了。于是我悄悄地上了楼，走进了135的教室，默默地准备着，把要用的东西统统都摆好，还顺便温习了一下教案。没过多久学生们也接二连三地都上来了。 在正式上课之前，135班的班主任帮我调整了一下班里的纪律，我心存感激。后来，我再一次走进135班，站上了讲台，在我一声“上课”加班长的“起立”声后，所有人都站了起来，这一刻是多么的激动人心啊！同时，我也清楚地明白，就从这一刻起，我便开始了见习教学上课部分的旅程。 正式上课开始了，首先，我让大家读了一首诗，是杨荣写的书法。我把那张书法作品高高举起。而那纸却在我的手中不停地颤抖着，略见下面有人在笑，我努力试着去控制，大脑不停地发出信号，命令手不要再“抖”，但手在那一刻不听话了，仍然执意孤行，一切都是无济于事，那就让它抖着吧！我也不管了，于是我硬撑着将它举到学生读完为止。 幸运的是，同学们很快就读完了。我的紧张也随之越散越远，越来越进入角色。整堂课业就有条不紊地进行下来了。只是美中不足的是，这个纪律问题没有做到很好，想必也是跟我的示范方式有关吧！而同学们大部分都有准备工具、材料，这着实是对我最大的鼓励，让我十分感动，毕竟我布置下去要带的东西很多，他们很多都带齐了。 08师范 陈香君