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通俗分析美术学习之路 【通俗分析美术之路】 小梵老师开课啦 不看你可要后悔啦 （“小梵”是新取的艺名，是不是很洋气^_^） 无论你是已经在学美术还是即将要去学美术，你都应该对自己的美术之路有一个皮毛的了解。是的，是皮毛，大千世界，森罗万象，仅美术一行，也分门别类诸多种。我们只能简易的，通俗的去了解。如果你要开始学习这一行，并且不想半途而废，你将面临什么，得到什么，有可能失去什么，或者得到什么意外属性，然后有一个精彩人生?? 下面是摘抄网络的一段话，附孩子各阶段的代表作品，甚为“晦涩难懂”，请观者粗略扫一遍即可，谢谢。（图片截取于网络） 幼儿感觉造型学段(3-5岁) 这个年龄段孩子对于尽兴涂抹，玩味材料，有极高的兴趣。这些兴趣和能力是人类与生俱来的，是人类学习、模仿、交流、体验，实现用途感的需求。这种需求驱使人类创造视觉意象和理解周围世界。 儿童美术基础学段(6-8岁) 这个年龄段的孩子运动协调能力加强，活动范围逐渐扩大，知识储备和间接经验日益增长；自我意识与社会意识的关系有所发展，逻辑思维能力增强。儿童沿着自己发现的“符号” 少儿转型拓展学段（9岁以上） 这个年龄段的孩子是学习学绘画的关键期，他们通常会因自己“画得不像”开始感觉到挫败，想放弃。面对“转型期”儿童，他们正处在从“画我知道”到“画我看到”过渡。重点在于帮助儿童“看到”。 少儿艺术拓展学段是童画在探索“转型期”艺术培训的一大创举，她一方面系统地帮助儿童学会观察，学会“写实再现”，满足儿童对“写实性再现”的追求。另一方面通过开设水墨画、油画、版画、动漫、绘本、设计等专业课程，扩大儿童们的艺术视野，引导他们介入一些未知的艺术领域，以此提高对艺术的鉴别、评价和审美。从而消除焦虑，保持持久的绘画兴趣，拓展艺术视野，提高对艺术的鉴别、评价和审美，帮助他们顺利渡过转型期。 少年系统训练学段（12岁以上） 12-17岁的青少年是少年向青年初期过渡，从不成熟逐渐成熟的过渡时期。在生理成熟水平显著提高的同时，心理成熟在智力、情感、意志、个性、持久性、观察力、记忆力、思维能力、注意力及言语方面都有所发展。这个年龄学员的兴趣是广泛而多样的，但逐步走向稳定。 青少年系统训练学段根据青少年“从不成熟逐渐成熟”的发展规律，对这个学段的学生的训练中既要强调感性直觉，又要从思维和描绘方式中提高局部到整体的观察。 以上文字，很官方，很书面。下面请听我言简意赅地将以上材料翻译出来： 这是我曾经经历的路。 我觉得自己受益良多，只要自己想，会有很多的职业选项，并且每一种都有乐趣，有创意，让我心欢喜。 但术业有专攻，我励志做一名职业少儿美术教育人，把我对于这一行的热情传衍下去。 艺术是多彩的，是快乐的，是无价的，是能带给你你所想象不到的一切的?? 希望看过这篇文章的同学们家长们能了解自己和孩子走在一条什么样的路上。 希望你们坚持，希望你们时刻保持激情得去奋斗、去研究。 这条路漫长，但能让你获益良多。 这条路精彩，只要你有创意，你就是美术世界的国王。 而我的任务，就是培养你们的创意，以及滋生创意的技巧。 下一课，我将和大家谈谈，为什么你的孩子学了很久画画，但你总觉得没学好?? 【论小班教学的重要性】下周见！ 拜拜，么么哒！！ 梵阳画室地址： 芜湖市繁昌县城关三小十字路口门面房 报名热线