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Lesson 13: Why Are Plant Important?教学设计 张洪中学 于文利 教学目标:Talking about the importance of trees, learn to express reasons. 教学重点: Expressing reasons 教学难点: 语言表达,make相关短语 教学方法:talking and writing 教学过程: Step1: Lead in We have talked about plants for a week, we have known plants are very important for us, but why are plants important? Let’s look at Lesson 13 Why are Plants Important? (板书) Step2: Check their preview Ask C1 to share their answers with the class. Step3:Listen and answer Do donuts grow on trees? What do pandas eat? Step4:Read and answer Why do need trees? 1. Trees help clean the air. 2.It’s pleasant to walk among the trees. 3.Give us food. 4.We can make and build things with trees. 5.We can sit under a tree in the shade. 6.We make books from trees. 7.Many animals live in trees. 8.Trees can keep water in the soil. 9.All plants take energy from the sun and make it into food. Step5: Reading. Step6:Discussion Discuss in small groups ,then show their answers. Step7:Practice Step 8 Retell the text Step9: Homework We know flowers are also very important, please talk about why we need flower. Lesson 13 Why are plants important?说课稿 张洪中学 于文利 第一、教材分析 1、说教材： 本课是冀教版八年级英语下册第二单元的 第四课,Why Are plants important?内容是谈植物的重要性。本节课以Jenny,Danny和Brian的谈话为载体，学习树给人和环境带来的益处以及植物对生态平衡所起的良好作用，教育学生要保护好植物，植物是我们赖以生存的基础。丰富学生的语言知识，培养学生的语言技能，从而提高学生的综合语言运用能力。 2、 教学目标： 1）、语言知识与技能目标： 能够谈论植物的重要性，（至少能够说出三点植物的重要性）； 2）、学习策略目标： 引导学生积极思考，抓住要点，及时归纳总结，正确运用，培养学生良好的学习习惯，掌握有效的学习策略。 3）、情感态度目标： 能体会学习英语的乐趣，增强学习英语的自信心。号召学生热爱自然、保护自然。 3、 教学重点与难点： 1）、重点: 重点是学习谈论植物的重要性。突破方法是分组讨论、归纳总结，使学生在头脑中形成清晰的脉络。 2）、难点: 难点是让学生学会用英语表达植物的重要性. 第二、说教法: 英语是一门综合性与实践性相结合的科目,根据本文内容,结合创新教育理念,本课主要采用任务型教学法以及多媒体辅助课堂教学,采用导学案引导学习,小组合作学习，ppt直观形象教学，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。 第三.说学法 现代的教育理念认为“获得知识的过程比获得知识更重要”，因此，在本课的教学中，我不是把知识直接交给学生，而是引导学生自主参与学习，交流合作，激发兴趣，使他们自主的寻找信息，使用信息，实现英语能力的提高。 第四、说教学流程： Step1、新课导入： 本课重点是树对人的重要性以及植物在对人和动物的生长环境起的作用，因此，通过谈论两副有关植物的简笔画来直接导入新课。 Step 2、课前预习部分的检查。涉及单词和重点词句两个部分。 Step 3.