八年级数学下册 14.5 一次函数的图象教案 （新版）北京课改版.docVIP

PAGE  14.5一次函数的图象 一、教学目标 1、通过实践了解一次函数的图象是一条直线. 2、会画出正比例函数、一次函数的图象. 3、掌握用待定系数法求函数的表达式. 二、课时安排：1课时. 三、教学重点：会画出正比例函数、一次函数的图象. 四、教学难点：用待定系数法求函数的表达式. 五、教学过程 （一）导入新课 我们知道，y=2x的图象是一条直线，那么任何一个直线一次函数的图象也是一条吗？ 下面我们学习一次函数的图象. （二）讲授新课 实践： 1、在平面直角坐标系中分别作出下列函数的图象： (1)y=-x； (2)y=-2x+3； (3)y=2x-3. 2、观察所得的图象，你认为一次函数y=kx+b(k≠0)的图象也是一条直线吗？如果是，可以怎样快捷地画出它的图象？ 列表： 描点，作出图象(图14-10)： （三）重难点精讲 通过描点连线可以发现，函数y=-x，y=-2x+3，y=2x-3的图象也是一条直线. 所以，我们常把这些函数的图象称为直线y=-x，直线y=-2x+3，直线y=2x-3，等等. 由于两点可以确定一条直线，所以，我们可以说： 1、正比例函数y=kx的图象是经过原点(0，0)和点(1，k)的一条直线. 2、一次函数y=kx+b(b≠0)的图象是经过点(0，b)和点的一条直线. 典例： 分析：列表如下： x05y2-1描点画图，如图14-11. 例2、一个一次函数的图象过（-3，5）与（5，9）两点，求它和坐标轴交点的坐标． 分析：求出这个一次函数的表达式，就能求出它和坐标轴交点的坐标． 解：设这个一次函数的表达式为 y=kx+b(k≠0)， 由于点(-3,5)和(5，9)在这个一次函数的图象上，所以有 解这个二元一次方程组，得 于是，得到这个一次函数的表达式为： 令x=0，得；另y=0，得x=-13.所以这个一次函数的图象和y轴的交点坐标为，和x轴的交点坐标为(-13，0)(图14-12). 应当注意，确定一个函数的表达式，就是要确定表达式中各项系数的值.对于一次函数y=kx+b来说，就是确定k和b的值. 像例2那样，先把所求的系数设成未知数，再根据所给的条件确定这些系数的方法，叫做待定系数法. 跟踪训练： 一个一次函数的图象过（2，6）与（-3，8）两点，求它和坐标轴交点的坐标． 解??设这个一次函数的表达式为 y=kx+b(k≠0)， 由于点(2,6)和(-3，8)在这个一次函数的图象上，所以有 解这个二元一次方程组，得 于是，得到这个一次函数的表达式为： 令x=0，得；另y=0，得x=17.所以这个一次函数的图象和y轴的交点坐标为，和x轴的交点坐标为(17，0). （四）归纳小结 通过这节课的学习，你有哪些收获？有何感想？学会了哪些方法？先想一想，再分享给大家． （五）随堂检测 1、直线 y＝kx＋b 在坐标系中的图象如图1 所示，则( ) 2、已知一次函数，当 x＝－2 时，y＝－3；当 x＝1 时，y＝3. 求这个一次函数的解析式． 六、板书设计 §14.5一次函数的图象如何画正比例函数和一次函数的图象： 待定系数法： 例1、 例2、  七、作业布置：课本P31 习题 7、8 八、教学反思