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三元一次方程组的简单应用例2（田丰）
襄阳市樊城区 中七年级数学学科课堂设计活页 第 周 第 课时
上课时间： 年 月 日 星期： 备课组长签字： 蹲点领导签字：
课题：三元一次方程组的简单应用例 课型： （新授课） 设计人： 复备人：
学习目标： 1、我能明白待定系数的含义。
2、我会正确用已知字母的值求未知字母的值。
3、在小组活动中培养我善于思考探究的能力。
【】明确目标
思考探究
已知方程2X+M=5的解为X=2，你能求出M的值吗？
在等式y=ax2+bx+c中，当X=-1时，Y=0；当X=2时，Y=3；当X=5时，Y=60，求a ， b， c的值
合作交流
学科组长组织对学、群学。
四、学以致用
在等式y=ax2+bx+c中，当X=1时，Y=-2;当X=-1时，Y=20;当X=3/2与X=1/3时，Y的值相等。求a、b、c的值
五、收获整理
1、本节课我的收获是：
2、本节课我遗留的问题有：
六、课后拓展
甲、乙、丙三个数的和是35，甲数的2倍比乙数大5，乙数的1/3等于丙数的1/2.求这三个数
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