高中新课程思想政治课教学中如何用好教材.pdfVIP

????? ?? ．???? ??????????????????????????????? 师生思 想建 设? 高中新课 程思 想政治课教学 中如何用好教材? 梁 永 桃? ?常德市西 湖管 理区第 一 中学? 湖南 常德 ????????? 摘 要 ：随着经济的发展 ，我 国的教 育事业迈上 了一个新 的台阶，教 育方式在不断变革 ，政 治教 材也在不 断的完善与发展 ，?爰而在政 治教学? 工作 中还 有 许 多问题 存在 ，如课 堂主客体 分 离 ．教 师授 课 方式 等问题 。针对 这些 问题 ，本文结合教 学实际从 更新教 学 内容 ，善于 利 用与? 整合教 材 ．因人 而异 改 变教 学方式 等三个 方 面阐述 了在 高中思 想政 治课 中应 该如何 用好 教材 。? 关键词 ：新课 改背景? 授课 方式? 灵活 调整? 中 图分 类号 ：???????? 文献 标 识码 ：?? 文章编号 ：??????????????????????一???????? ? 政治教 学中出现的 问题? 观 的 统 一 。反对 守 旧 主 义 ，本 本 主 义 。作 为? 不 实 ”。那 么教 学 质 量 难 免 下 降 ，这 并 不 叫? ?．? 政治 课 的主客 分 离问题? 一 个 教 师就 更 应 该 如 此 ，一 切从 实 际 出 发 ，? “用 ”好教 材 。相 反 的 ，唯 有针 对每 节 课 程 的? 高 中 新 课 程 思 想 政 治 课 是 一 门 以 马 克? 做 到 主 观 与 客 观 的 统 一 ，让 自 己传 授 知 识? 内容 具 体 问题 具 体 分 析 ，调 整 一 套 恰 当 的? 思 主 义 基 本原 理 为 基 本 观 点 教 育 学 生 的 学? 更 容 易为 同学 们 所 接 受 ，所 理 解 。? 教 学 方 式 ，才 能 教 好 学 生 ，“用 ”好 教 材 ，提? 科 ，一 门提 高 学 生 对 社 会现 象 认 识 、增 强 学? ?．? 善 于整合? 利 用教材? 高 教 学 质 量 。如?生 活 与 哲 学 》中 第 一单 元? 生 自主 思 考 能 力 、培 养学 生 进 行 社 会 参 与? 要 根 据 自 己的 理 解 与 经验 从 专 业 角 度? 生 活 智 慧 与时 代精 神 的 第 一 课 就 涉 及 到 了? 的 学 科 ，一 门 培 养 学 生 公 民 思 想 素 质 的 学? 有 择 选 的 讲 授 教 材 ，要 善 于 整 合 教 材 ，而? 哲 学 的 基 本 问 题 与唯 物 主义 与唯 心 主 义 的? 科 。高 中 思 想 政