技工院校多维度教材开发研究.pdfVIP

啊??????专业建设? 技工院校多维度教材开发研究? 文 ／兰斌 霞 窦士 君? 摘 要 ：采 用 多 维度 教 材 开发 模 式 ， 以 学生 的 核 心 职 业 素 养 和核 心 职 业技 能 的 “双 核 ”培 养 理 念 为 指 导 ， 以技 能 为? 载 体 ，在技 能训 练 中渗透 素 养 教 育 ，通 过 开发 多 维度 主教 材 、 多维 度辅 助 学 习平 台 、 多维度 自测 评 价 平 台 、 多维 度 交 流平? 台 ， 实现 学 生的 “双核 ” 培 养 目标 。? 关 键 词 ：物 流 管理 多维度 教 材 开发? 一 养 核 心 职 业 素 养 和 核 心 职 业 技 能 为核 心 ， 以培 养 岗位 适 应? 、 多 维 度 开 发 专 业 教材 的 背景? 能 力 为 本 位 的 培 养 目标 。在 多维 度 教 学 内 容 的 选 择 、 设 计? 随 着 技 工 类 院 校 教 育 教 学 改 革 的不 断 创 新 ，技 工 院 校? 及 多 维 度 电子 辅 助 学 习 平 台 、多 维 度 自测 评 价 平 台 、 多 维? 的专 业 教材 也 发 生 着 巨 大 变 化 ，教 材 更 加 注 重 实用 性 ，注? 度 交流 平 台 的 建 立 中 始 终 都 围绕 着 该 目标 的 实现 有 的 放 矢? 重 学 生 的 综 合 素 质 培 养 。为 了解 决 目 前 教 材 内容 与 实 践 结? 地 开展 ，不 再盲 目地 进行 教 学 。? 合 不紧 密 ，教 辅 资料 不足 ；实 践 课 不足 ，理 论 课 效 果 不佳 ；? ?．多维 度 教 材 优 化 、丰 富 了课 堂教 学? 评 价 体 系 落 后 ，考 核 效 度 低 等 问题 ，可 采 用 多 维度 教 材 开? 多 维 度 教 材 通 过 各 种 媒 介 呈 现 教 学 内 容 ， 以学 生 为 主? 发 模 式 ， 建 立 多 维 度 主 教 材 和 辅 助 教 材 以及 教 学 平 台 等 ，? 体 ， 激 发 了学 生 的 学 习 主 动 性 。经 过 教 师 精 心 设 计 的 教 学? 随 时检 验 多 维 度 教 材 是 否 符 合 教 学 实 际 ，是 否 满 足 教师 教?