将田径教材游戏化趣味化——《持轻物掷远》教学设计及反思.pdfVIP

? 羞?叠?麓?蔓囊? 誊???????????。?????????????????????·专题报道／少儿趣味田径 圈? 将 田径教材游戏化 趣Ⅱ末化? 《持轻物掷远》教学设计及反思? 文／杨 莉? 关键词 ：少儿趣味 田径 ；游 戏；情境教 学? 中图分类号 ：????．?? 文献标识码 ：?? 文章编号 ：????— ???? ????????— ????— ??? 一 、 指导思想? 种投 掷方法 ，引出持轻 物掷远 。 “哪? 的 。突 出学生 的主体地 位 ，培养 学生? 以新 课标 为依据 ，贯彻 “以人 为? 吒学 本领 ”要 “过三关 ” ，第 一关 ：? 的创新 意识及合 作能力 ，确保每 个学? 本 ，健康第 一” 的指导 思想 ，坚持 以? 学会 肩上投 掷 ，教师讲 解示范 动作 ，? 生 从活动 中得到积极 的发展 。? 生活 走 向体 育 ，以体育 走 向生 活 的原? 用儿歌 提示 学生正 确的动 作要领 。第? ?．少 儿趣 味 田径 器材 贯 穿始 终? 则 。用故事情 境激 发兴趣 ，新 颖 的少? 二 关 ：投 掷 的角度 一前上 方 ，教 师三? 本 课主要在 教学效 果、教学 方法? 儿趣 味 田径器 材激 发兴趣 促进 参与 ，? 种不 同角度 的示 范引 出正 确 的投 掷方? 及 内容 的衔 接上 下工夫 ，从开始 到结? 主动参 与 发展 技 能 ，重 视学生 个体 的? 向 ，学 生 两 人 合 作 利 用 趣 味 田径 器? 束 始终 把趣味 田径 器材— — 接力 圈进? 差异 和个性 的发展 。让学 生享 受趣 味? 材投 过一定 高度掷 远练 习。第三 关 ：? 行 教学 ，做 到一 “圈” 多用 。在 开始? 田径 活动 的快乐 ，培养 热爱 生活 ，主? 快速挥 臂 ，设计 朝地上 、朝手上 “甩? 部 分 ，把 接力 圈放 在头顶 “平衡 走”? 动 、积 极 向上 的处 世 态 度 ，具有 探? 圈 ”游 戏 ，体验快 速挥 臂。延伸 练 习? 游 戏 ；把 接力 圈抛 高 ，加上 拍手 增加? 两人合 作 “掷准 ”游戏 ，激发学 生投? 索 、创新精神 ，与他人合作 的人 。? 难 度 ，活动肩部 ；左右 手练习滚 圈 ，?