利用美术课堂教学 提高学生人文精神.pdfVIP

小学教研? ?????珥?、．???．??奠? 生 肖 ”是 学 生 熟 知 的 。和 每 个 学 生 有 着? 密 不 可 分 的 关 系 。这 节 教 材 要 让 学 生 明? 确 十 二 生 肖的 组 成 和 来 源 ．再 让 学 生 动? 手 创 作 美 术 作 品 ．旨在 对 学 生 进 行 传 统? 利 用美 术课 堂教 学? 文 化 的 教 育 。我 先 提 出 问题 ：“你 知 道 自? 己的 属 相 吗 ?”学 生 纷 纷 举 手 回答 。我 又? 提 高学 生 人文精 神? 问 ：“那 你 们．想 知 道 十 二 生 肖 的 由 来? 吗 ? ”学 生 的兴 趣 被 调 动 了起 来 。接 着 我? 播 放 多 媒 体 课 件 ．声 情 并 茂 地 给 学 生 讲 ? 张 浩航 ? 授 了 十 二 生 肖 的 由 来 及 十 二 生 肖一 些? 有趣 的小故事 。这样 。学生 在潜移 默化? 中感 受 了 中 国优 秀 的 传 统 文 化 ．不 仅 对? 学 生进 行 了人 文 教 育 。培 养 了 学 生 的 人? 美 术 教 师 要 利 用 美 术 课 堂 教 学 挖 掘? 美 术 课 堂 教 学 要 对 学 生 进 行 美 的? 文 精神 ．而且有利 于学生接 下来进 行的? 资 源 ，设 计 教 学 活 动 。对