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6年级语文(下)课内阅读练习2
阅读练习
一、她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩抱起来。搂住怀里,她俩在月光和快乐中,飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去。
1用“——”画出片段中小女孩写小女孩的幻想的句子。
2、从文段中找出一组近义词和一组反义词。
近义词:( )——( ) 反义词: ( )——( )
3、填空。(前后所填的内容形成对比)
小女孩幻想飞到没有 、 、 的地方去,因为她的现实生活是 、 、 。
4、用“~~~”画出文段中的排比句。
5、选择关联词语填空。(因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是……)
小女孩的幻想( ) 是美好的,( ) 这个幻想是不可能实现?? 。 ( )她 幻想的地方实际上并不存在,( )她最好只能活活冻死在街头。
6、“ 那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方”是什么意思? 7、小女孩赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住.的原因食什么?
8、假如卖火柴的小女孩来到我们中间,你会说些什么?把你想说的写下来。
二、这点美丽的淡蓝色荧光,融入了一个美丽女子的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更(gèng gēng)可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。这种可贵的性格和高远的追求,是玛丽居里几(jī jǐ)乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。
1、划去括号内不正确地读音。
2、在括号里填上合适地词语。 ( )的追求 ( )的信念
3、读画横线的句子,完成下面的要求。
⑴缩句:
⑵“淡蓝色的荧光”是指
⑶这句话赞扬了居里夫人
4、“这种可贵的性格和高远的追求”是指: ,“伟大自然发现”是指 ,“人生意义的发现”是指 。
三、 快来吧 亲爱的爷爷 凡卡接着写道 我求您看在基督的面上 带我离开这儿 可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。这儿的人都打我。我饿得要命,又孤零零的难受得没法说,我老是哭。有一天,老板拿楦头打我的脑袋,我昏倒了,好容易醒过来。我的生活没指望了,连狗都不如!……
1、在文段中空白处加上标点符号。
2、段中的“我”是指 ,“指望”的意思是: 。“指望”的反义词是:
3、凡卡来到大城市里做学徒,本指望学会 ,能养活自己。可来这儿做的事跟 没有一点联系;本指望从此有吃有住,却常常 、 、 ,凡卡多么可怜啊!所以他说他的生活:
。
从这段话中,我们可以看出凡卡 的心情。
四、
有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。
结合课文内容解释词语:
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴司空见惯: 。
= 2 \
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