建立完善的高技能人才培养体系.pdf

职教之窗 長三角 · 教育 识技能结构、 课程设置、 教学内容和 合。 高技能人才培养培训教材。 根据实际需 学习成果评估等各方面发挥主导作用。 高技能人才的培养和培训实行学历 要开发和编写实验教材、 校本教材和多 企事业单位有责任为合作院校提供专业 证书、 培训证书和职业资格证书相结合， 媒体教学课件， 为专业教学提供丰富、 师资、 实训设备， 并应接受教师和学 加强学历教育与职业培训的沟通。 要建 多样和实用的教学材料， 丰富教材形态， 生进行见习和实习。 学校要关注企业需 立学分转??等相应的机制， 把学历教育 建立具有明显特色的教材体系。 求变化， 调整专业方向， 确定培养培 中的专业能力要求与国家职业标准以及 ( 二 ) 加大对高技能人才培养培训工 训规模， 开发、 设计实施性教育与培 相关行业和合作企业的用人要求结合起 作的经费投入。 训方案。 来。 在学历教育的课程结构、 教学内 争取地方财政的支持， 为 “汽车 ( 二 ) 认真组织实施相关专业领域高 容和教学进度安排等方面为学生获得培 制造业高技能人才培养培训工程 ” 的 技能人才培养培训指导方案。 训证书和职业资格证书提供方便， 使学 实施提供必要的经费， 改善承担高技能 为了适应培养高技能人才的要求， 生在取得学历证书的同时， 按照国家有 人才培养培训任务的学校相关专业的教 根据教育部组织有关部门分别制定的高 关规定获得用人单位认可程度高、 对学 学和训练条件、 支持教师培训和课程教 技能人才培养培训指导方案。 按照指导 生就业有实际帮助的相应的培训证书和 材开发等工作。 经费安排上要向承担高 方案的要求， 积极推进相关专业领域教 职业资格证书。 技能人才培养培训任务的学校和专业倾 育教学改革， 优化教学过程， 采用先 斜。 对于家庭经济困难学生提供的资助， 进的教学模式， 重视学生职业道德和职 五、 保障机制 也要向相关专业的学生倾斜。 学校要优 业能力的培养。 系部要按照企业对技能 先保证技能型紧缺专业的经费投入。 型人才的实际要求来安排文化基