浅谈如何做好基层气象预报员的岗位培训.pdfVIP

●人力资源开发 经《济~ 2012年第7期 变化情况，通过考察工作质量、数量、效 率、效益等的变化，了解培训后学员行为 的改变对单位的影响是否积极，是否因培 训使业绩变得更好@。通过四级考核评估， 浅谈如何做好基层气象预报员的岗位培训建立严密可行的培韧l考核办法，并与有效 的激励机制相结合 ，使培训工作不断改 进 ，才能使培训达到理想的效果，从而真 ●李 萍 正提高基层预报员的素质。 摘 要：随着气象事业的发展和人 培训机制 ，凝练科学的预报方法，进一步 三、培训内容与教师队伍建设是做 民生活水平的提高，各级政府和社会公 提高基层预报 员的综合素质。 好基层预报员培训的关键 众对气象业务的需求集 中体现在；隹确 二、做好 岗位培训的关键点 基层预报员培训的 目的是增长知 率、精细化 、专业化等多个方面，对预报 1．培训方式多种途径相结合。气象部 识、提高技能、改善行为，其培训 内容要 员知识结构和综合素质 以及预报产品的 门要提高预报准确率，培养预报 员的综 和教师队伍建设 以及气象事业发展、社 专业化程度提出了越来越高的要 求。基 合能力，在培训方式上要体现 出层次性、 会公众需求相一致 ，才能达到要学以致 层预报 员的业务水平，直籀影响着为地 多样性、针对性，通过脱产进修、远程教 用的 目的 方经济服务的效果，如何进一步做好基 育、短期培训等多种途径举办不同性质、 1要 以大气科学类专业为主，兼顾相 层气象预报员的岗位培 ，开发人力资 不 同水平的培训 ，灵活 、生动 ，密切联 系 关专业。气象系统业务部 门和气象科学 源，使现有人员不断适应事业发展和社 地方气候特点和天气现象发生、发展的 研 究机构人 员绝大部分是 气象专业 出 会经济的需要，是一个值得探讨的课题。 规律，制定预报 员持续的、经常性的培训 身，知识背景比较单一 。因此 ，培训 内容 关键词：基层 气象预报员 岗位 机制 。 设置上 ，在注重大气科学类专业的同时， 培 训 2．培训教师专业与兼职相结合。专 门 要 涉及一些相关专业的内容，加强拓展 中图分类号：C975 文献标识码 ：A 的培训教师固然非常重要，但单位 内部 领域昕需人才的培训 。 文章编号：1004—4914(2012)07—212—02 的领导、有丰富预报实践经验的首席、领 2．要结合新知识 、新技术 、新设备的 班作 为培训教师在相互认 同上更为亲 推广应用 近年来，随着气象现代化建设 气象预报员的培训，是气象人力资 近，因为他们既有专业知识，又具有丰富 的快速发展 ，新增 了许 多数值预报产品， 源管理的重要组成部分和关键职能。它 的预报工作经验，使参培预报 员有身临 天气顸报 日々精细化水平和要素预报准确 是气象部 门为开展相关业务及培育气