论公安院校法学案例教学的完善.pdfVIP

2014年 8月 湖北警官学院学报 Aug．2014 第8期 总第 155期 JournalofHubeiUniversityofPolice No．8 Ser．No．155 论公安院校法学案例教学的完善 周艳萍 (中国人民公安大学 法学院，北京 100038) 【摘 要】当前公安院校法学教育改革突出表现为改变传统的以教师为中心的理论灌输教学模式，推广实施以学 生为中心的案例教学法。但是当前公安院校法学的案例教学表现出一些不足，例如在案例选择上所选择的案例缺乏 真实性和典型性，在案例分析上缺少深入探讨和充分讨论以及案例教学过程中仍然表现为以教师为中22、学生参与 不足等等，因此，需要查找原因并采取相应措施加以完善，以培养学生发现问题、解决问题的能力。 【关键词】公安法学；案例教学；教学改革 【中图分类号】D631．1 【文献标识码IA 【文章编号11673—2391(20l4)O8—0186--04 按照公安部人才培养方案的改革精神，公安院 (一)所选择和提 出的案例简单化、模式化 校围绕 “教、学、练、战一体化”人才培养模式的 目标， 案例的选择和提出是案例教学的第一个环节， 在教学内容、教学方法等方面进行了一系列探索。作 也是案例教学的一个前提和基础，拿什么样的案例 为公安院校基础教育的法学教育，肩负着对各种公 进行分析和讨论直接影响到案例教学的深度和广度。 安专业人才法学综合素质和能力的培养任务，在公 当前案例教学首先在案例选择、提出环节存在所选 安基础教育中占据重要地位。为满足公安职业应用 择案例简单化和模式化的问题。主要表现在以下几 型人才培养需要，公安院校法学教育也相应地进行 个方面： 着改革，在教学方法上突出表现在改变传统的以教 一 是所选择和提出的案例简单化。很多教师使 师为中心的理论灌输式教学模式，探讨并推广以学 用案例的目的是为了说明原理，认为使用案例只要 生为中心的案例教学方法。应该说，案例教学与公 能够用来说明法学原理即可达到 目的。在这样的模 安院校公安职业教育的人才培养 目标相契合，如果 式之下，选择和提出的案例倾向于简单化。 将案例教学方法真正用得准、用得好、用得到位，将 二是所选择和提出的案例模式化，缺乏真实性 极大地提高法学教学质量，并提升公安院校所培养 和典型性。由于将案例当作是用来说明和理解法学 人才的质量，解决长期以来公安院校理论与实践脱 原理的工具，因此，案例本身的重要性退于其次。很 节、解决实际问题能力较弱的问题。但是，根据笔者 多教师习惯于从现成的案例集等教材中取案，这就 的切身体验，当前，公安院校法学案例教学的案例选 导致所选择的案例模式化，缺乏真实性和典型性。因 择、案例分析以及案例教学过程中存在一些问题，例 为书本上编写的案例出于说明法学原理的需要，往 如所提出案例简单随意，案例分析讨论不够深入以 往并不真实，过于公式化，与法学实践本身存在差距。 及教学过程仍然是以教师为主的课堂讲授等等，以 三是所选择和提出的案例脱离公安实践。这是 _卜问题的存在导致案例教学尚未发挥出其应有作用， 公安院校法学案例教学中存在的一个比较普遍的问 因此需要相应地加以完善，将案例教学法真正用好。 题，即在案例教学的内容上，与其他高等院校法学案 本文着重对公安院校法学案例教学存在的问题以及 例教学相比，公安院校法学案例教学尚没有表现出 原因加以分析，并在此基础上尝试提出改善意