普通高校教学质量定位研究——以普通高校法学本科专业为视角.pdfVIP

普通高校教学质量定位研 究? — — 以普通 高校 法学本科 专业 为视角? 陈巍? 杨 德 敏 ? ?白城师范学院政法学院?? 摘 要 ：质 量是 高 等 教育 发展 的核 心 ，是 教 学 的生 命 线 ，同 时 教学 质? 课过 程 中讲 授重 点 也都 紧 紧围绕 司 法 考试 而展 开 ，如 此? 量也是高校生存和发展的生命线，法学专业教育也是如 此。当前形势? 在 教 学 过程 中 ，法 学教 师注 重培 养 的不 是 学 生 的思 维 能? 下 ，对 法 学 本 科 教 学 质 量 标 准 给 予 准确 定 位 ，建 立 法 学本 科 教 学 综 合? 力 、分析 能力 、判 断 能力 等 ，而是 其 应 试 能力 和 记 忆 能力 。? 评价 体 系是 提 高普 通 高校 人 才 培养 质 量和 整 体 办 学水 平 的 有效 途 径。? 就 是这 种错 误指 导 思想 的存在 ，使 法学 本科 教 育 的整体 层? 关键 词 ：法 学 本 科 教 学质 量 实践 教学? 次 降低 ，也 影 响学 生法 学知 识框 架 的构 建 以及 综合 素质 的? 最 近几 年来 ，我 国法学本 科 教育 虽 然取 得 了 引入 瞩 目? 提 高 ，致 使其 法 学知 识缺 失 、基 本功 不 扎实 、法 学逻 辑思 维? 的发 展 成就 ，但 其规 模 的高 速扩 张 带来 的一 些 负面 影 响如? 不严 谨 ，将 使法 学本 科教 育 重蹈 中国应 试教 育 的覆 辙。 因? 教学 质 量下 滑 、毕业 生 就业 困难 等 问题 也 受到社 会 各界 的? 此 ，应该 在 法学 本科 教育 基础 上 改革 与 完善 我 国司 法考 试? 广泛 关?? 。 在 当前严 峻 的就 业 形势 下 ，法学 教育 界 对应 该? 如何 对法 学 教 育质 量 定 位 以及 法 学 教 育发 展 的 方 向 问题?制度 ，在 司 法考 试背 景 下 改革 与完 善我 国 法学 本科 教育 ，? 进行 了思 考和 探析 。? 使 二者 良性互 动发 展 ，相 得 益彰。? ?我 国法学本 科教 育现 状? ?．? 法 学 专业 学生 就 业 率 偏 低 影 响 地 方高校 法 学 教? 综观 我 国近 年 的法 学本 科教 育 ，在 取得 巨大 发展 与 成?育 的发展? 就 的同 时 ，一 系列 亟 待解 决 的