声源指向性对教室语言清晰度的影响.pdfVIP

voj 第27卷第5期 声学技术 27№5n2 2008年10月 0d2008 声源指向性对教室语言清晰度的影响 彭健新 $自4IX}*4{，rm，5l㈣Ⅱ) Theinnuenceofthe ofsourceon directivity speechintelKgibⅢty inclassr00m Pcngji… 口∞8r咖洲耐p}炉2眠s删mc№MU…岭面％咖幽卧G啪§d跏5106观c蛔啦 1引言 教室是学生获取知识、教师传授知识井进行相 互交流的重要场所。如果教室室内声学环境不理想t 就会造成教室内语言声听不清的现象。在选样的教 学环境中．会降低教师“教1与学生的“学”的效 眵 果，同时会影响教师和学生的身心健康。声源指向 性是影响室内声学特性的一个重要方面，omndo， Rindel，Ⅵ，an2等分别探讨丁乐器指向性对音乐演出 时厅堂声学特性(如明晰度cm，声压级sPL、混 响时间T等)的影响”Ⅻ，指出声源指向性对厅堂声 学特性有重要影响。本文通过声学软件ODEON仿 真模拟，以一教宣为倒。探讨采用不同指向性声源 对语言用厅堂客观语言清晰度参数的影响。 2教室模型 黪i蓥 4× 图1为一矩形教室模型，其大小为16×8 1I 5 lm3。该教室没有采州任何吸声处理．除听众区域 吸声外，其它均为硬反射界面(墙砸为抹灰涂漆)。 tI 为了比较不同指向性声源对教室内客观语言清晰度 参数的影响，采用五种具有不同指向性的声源进行 模拟比较．这五种声源是：无指向性球形声源 啦“④ BuⅡclj廿 (om岫、英国教室卢学设计规范{B讪dlng 93》中用于预测语言传输指数采用的人语言声指向 ㈣ 性声源fBB931H、半球丽源fsemi)、心形指向性声源 目2$《*自＆目 (cwdmid)和一稚马哈扬声嚣声源(IF211599P一。声 源位于讲台正中距离黑板1m位置．接收点位置分 警=髯嚣茹． 布如图1所示，模拟时各声源的声功率相同。圈2 3结果及分析 为1000的人声指向性(图2a)和扬声器指向性 (图2b)图。 表1为采用ODEoN对五种不同指向性声源模 拟得到的6个不同接收位置的早期衰变时间EDl、 搿景|；嚣篡簧：麓；，。。，。。。。。。。 ●■_睫：g**圳。F9E@lo… 第5期 彭健新：声源指向性对教室语占清晰度的影响 混峒时卅Lo’声压级sPL结果的平均值。由于早压级存存筹抖。对于早璀声能比cso．采用无指向 迟声能比c50与几的土现听感成线性关系l“，表中性声源得到的值昂低相对而肯．采用IF211599P 给出r根据清晰度Dm计算得剖的c。值n图3为扬声器作为声源得到结粜较好。这足由十c。是早 采用不同于}i向性声源模拟得到的6个接收位置的 期卢能与后期声能的比值．指向性较强声源加强了 sTJ值。 直达声和早期反射卢能．因此与七指向性声源相