2016年秋季版七年级道德与法治上册23绿色上网教案.docVIP

《2.3 绿色上网》教学设计 一、教学目标 知识目标：了解网络交往的特点，知道网络给人们的生产、生活、学习、工作等带来的影响。知道网络的优势，懂得辨识网络交往的利弊。懂得网络交往要遵守道德和法律。 能力目标：学会合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，理性利用网络媒介参与公共生活，为自己的学习、生活服务。培养抵御网络不良诱惑的能力；提高安全防范能力、辨别能力，在网络交往中更好的保护自己。 情感、态度、价值观目标：形成理性看待网络的意识；培养遵守网络规则的意识，增强道德观念，树立法律意识以及净化网络环境的责任意识。 二、教学重难点 重点：学会合理利用网络，遵守网络规则 难点：辩证看待网络的利弊，学会利用网络的优势从事有益于社会的事 三、教学方法：案例分析法、小组讨论法、讲授法 四、课时安排：两课时 五、教学过程 《第一课时》 【导入新课】 播放歌曲《大王叫我来巡山》 【师】大王叫你来干嘛？大王叫我 【师】老师首先来个小调查。你每天上网吗？平均多长时间？ 【生】 【师】你上网大多在做什么？ 【生】 【师】网络给你的生活带来哪些改变？ 【生】 材料：中国互联网信息中心CNNIC发布的第37次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2015年12月，中国网民规模达6.88亿，互联网普及率为50.3%；手机网民规模达6.2亿，占比提升至90.1%，无线网络覆盖明显提升，网民Wi-Fi使用率达到91.8%。 【师】我们可以通过网络阅读新闻、学习、查询信息、网上银行、网上炒股、共享各类资源、收发电子邮件、聊天、参与互动、购物、休闲娱乐，企业商家可以在网络上做生意，政府可以通过网络进行政务公开、了解社会、民众的基本情况，百姓可以通过网络进行监督。 相关材料见课件 1、网络具有的优势-网络的积极作用 【师】打开网页，就等于与世界握手。看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药、远程教育、在线影院、网上购物等，不用舟车劳顿，不用费时周折，我们的愿望就可以实现。网络连接世界，成就无限可能 （1）网络是一个百科全书式的信息世界。网络信息量大，实现了全球信息共享。 【师】利用网络，我们可以了解全世界的新闻和各种信息，突破传统学习的时空限制，只要想学，随时可以找到学习资源和指导者。我们一起看看这个指示牌。 出示图片 见课件 播放视频《度娘广告逆天了！有问题找度娘！》 （2）网络交往的快捷便利是无可比拟的。 【师】网络让我们瞬间跨越时空，能够即时与或近或远的亲友进行联系，与全然陌生的人们进行交流，讨论共同感兴趣的话题。 网络还可以让人足不出户就能进行求医问药、购物娱乐等活动，给我们的生活带来了极大的便利和乐趣。 【师】在网络交往中，我们会经常用到一些语言，网虫们为了提高网上聊天的效率或诙谐、逗乐等特定需要而采取，久而久之就形成特定语言了 见课件 【师】现在很多人用微信平台聊天，微信功能很强大，现在有些人看中这个平台，开始做起了生意，我们把他们称为微商。我们可以做生意的平台不仅仅是微信，现在的电商发展迅速。 介绍互联网+ 见课件 材料：小梅突然得了一种“怪病”,住院后,医生难于确诊,试用了许多疗法都不见效.她的同学非常着急,他们通过互联网向世界各地发出了求救信,在信中详细的描述了小梅的症状及发病前后的情形.很快,同学们收到了来自世界各地医生的回复.三分之二的意见认为,这种怪病可能是因为某种金属中毒所致.小梅的同学迅速将这一消息转给她所在的医院。小梅得救了! 【师】小梅得救与互联网有什么关系？ 【生】 【师】如果没有互联网，小梅的病症很难做出准确诊断，很可能延误治疗时间，从而失去生命。有了互联网，小梅得到了世界各地医生的帮助，这是过去想都不敢想的事情。这是在互联网时代发生的佳话。 （3）网络还是一个平等开放的平台，无论年龄、职业、社会地位，每个人都可以在网络上表达自己的观点，发表各种意见。 出示网友在乔任梁微博下的评论 见课件 【师】网络的缤纷色彩和无穷魅力，吸引着我们去探索这个神奇世界。以健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络交往的诸多益处，如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。 出示漫画 见课件 【师】漫画给了你什么启示？ 【生】 【师】网络存在不可知的风险！如果对网络交往对象缺乏分辨能力，毫无防范，可能会带来严重后果。 2、网络具有的弊端——网络的消极作用 【师】网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场。在网络的大量信息中，良莠并存，真假难辨，这就给我们带来了挑战。 材料：是真的吗？ 见课件 【师】我们要提高分辨能力，避免盲从 材料：90后男子沉迷虚拟杀人游戏 铁锤猛击路人体验真实杀人 【师】网络游戏能满足人们的什么心理？什么样的同学容易沉迷网络游戏？ 【生】在网络的虚拟世界里，网络游戏