试论指导高职高专学生写作的原则.pdfVIP

~-f叶货精非 Vo2. No3. 教育教学3 LlBERAL ARTS FANS 试论指导离职高专学生写作的原则 杨康购王光碧 (四川职业技术学院文化传播系 阴川 遂宁 6290∞) l 摘 要1 本文从诗言忌、文以明i莲、文章合为时而蒜、创新性、审美性、实用性等方面，阐述 T 大学语文教师在指导高取高专大学生写 作交遵循的原则，强调泳1章指导学朱精神成人、泻大文章，促进他们写作能力的提高。 [关键词]离职高专;写作指导;文以明过;创新性;审朵，除;实用怯 {中图分类号]G642 [文献标识码] c [文章编号] 1671-1270(2010)。如∞21 白02 从哥哥大学语文教学与研究的专家、学者、老师普遍认为:大 谁无死.fil 取丹心照汗青。同样，现代大学生在日常生活中自 觉，自觉以胡锦涛总书记提出的八荣八耻为判断是非的标准， 学语文是文化素质教育课程体系中的核心课程。学习大学语 践行八荣，反对八耻，才可能写出思想健康积极的好文案， 文，目的在于培养大学生的人文精神。~增强高职高专学生的 跟大家分京绿色的精神食粮。例如，对于写演讲稿《君子芳自 综合人文萦昂，提高阅读与鉴赏能力、创新与表达能力，必须建 强不息)，大多数人还是明白天助基于向助的道理，阙述清楚 视作文训练，因为作文是促进学生精神成人、文化素质1Ê丽 提高的余钥匙。大学语文教师在指导离职高专学生写作时，须 了大学生应该定的人生之路:象孔繁森那样余心全意为人民服 务，象李嘉诚那样君子爱财，取之有道，象洪战辉那样过得充 进一步落实高中语文作文考试的蒸础等级要求①符合题意; 实、快乐、有价值，以天行健，翁子当自强不息共勉，共铸辉熄 @符合文体要求:③感情真挚，思想健康;④内容充实，中心明 确;⑤语言通顺，结构完孩:⑥不写错别字。 [I[除此以外，更应该 人~o 白此可见，大学E生k还是帮子可教矣 藩于通过作文的方式，教育学5绞!:.精神成人飞 放重指导学绕精神成人、写大文:康。 。 二、文章含为时而著 一、诗育志 腐朝大诗人白厨易提出文章含为时而著.歌诗合为慕而 指导大学生写作倡导诗育志。指导他们写作要把写文敢 作(4)的烹张，家喻户晓的{长恨歌》就是这种文学主张的结晶。白 看作是人的心灵的表现，表达阙己的理想抱负、思想感情，以情 感人，以理服人;象形神兼备的作文跟人们分察，净化心灵，提升 居易的这种文学主张还是具有现实意义的，例如，耳熟能详的王 蒙的《组织部来了个年轻人)，~周恩先生的力作《宽传部长)，这 素质。例如作文《我心目中的家乡名人)，许多同学都能用心写 些作品就具有鲜明的时代感，富有现实黯:义。同样，我们指导大 作，有的介绍让生命之树常宵的张海池，有的介绍新时代的纪