心理统计公式汇总讲述.doc

被学员誉为“最信得过、最值得上”的辅导班 权威师资 优质教学 博仁考研 第  PAGE \* MERGEFORMAT 28 页 第  PAGE \* MERGEFORMAT 27 页 心理统计公式汇总 心理学考研分为：心理学学硕和心理学专硕（又称“应用心理硕士”、“心理专硕”）。心理学学硕和心理学专硕考试科目不同，但是都会考察到心理学统计，（部分自主命题院校不考察心理学统计，考生需要提前了解院校信息。）无论是对本专业还是跨专业心理学考研的同学而言，心理学统计始终是比较难懂的一块。博仁教育老师为考生分章节整理出心理学统计公式，方便考生进行复习与记忆。 第三章 集中量数 1、几个集中量数的公式计算 一览表 平 均 数 （M）算术平均数 (M)未分组：分组数据： 加权平均数 （单位权重不相等的情况）几何平均数 （解决增长率的问题）； ； 调和平均数 （解决速度的问题）倒数的算术平均数的倒数： ；中数（Md）未分组：无重复值N=奇数：中数即位置的数； N=偶数：中数即中间两个数的平均数；有重复值若重复值没有位于中间，则求法与无重复值时一致； 若重复值位于中间，则（P62）： 图示： 思路：①连续性数字，不是一个点，是一个区间； ②有几个重复的，则将组距除以几；分组众数（Mo）1、直接观察法。 2、公式法。（皮尔逊经验法金式插补法） ①皮尔逊经验法：; ②金式插补法: ;【组中值的计算】 第四章 差异量数 百分位数（点）；百分等级未分组：分组：四分位差; （Q3与Q1即P25与P75）平均差未分组： 分组：；（IxI为各组中点值对平均数离差的绝对值）方差与 标准差未分组：①； ②原始数据代入： 分组： 总方差与总标准差：标准差的应用差异系数标准分数 第五章 相关关系 相关系数适用资料公式积差相关 （皮尔逊） = 1 \* GB3 ①成对的数据（≥30对）； ②连续变量；③正态双变量；④线性关系；  （N为成对数，x、y为离均差）； 原始值代入：等级相关斯皮尔曼 等级相关 （两列）两列具有线性关系的等级或顺序变量；1、等级差数法：（D为对偶等级之差） 2、等级序数法： 3、出现相同等级时： 其中，； （N为成对数据数目，n为各列变量相同等级数）肯德尔等级相关（多列）肯德尔W系数（和谐系数）： ①K个评分人评N个对象，分析K个评分人的一致性程度； ②同一个人先后K次评价N个对象，分析其前后一致性；1、基本公式：;（K为评价者数，N为被评对象数） ; （为评价对象获得的K个评价者给的等级之和，）； 2、相同等级时： ;其中，s的意义同上，T如下： ；（n为相同等级数）肯德尔U系数（一致性系数）： 对偶比较法：将N个事物两两配对，可配成N(N-1)/N对，然后对每一对进行比较，择优选择，优者记1，非优者记0；; N为被评价对象数目（即等级数），K为评价者数目， 为对偶比较表中i＞j（或i＜j）格中的择优分数。（几个评价者认为i比j好，则为几）质与量的相关点二列相关 正态连续变量二分名义变量（真正的）★ 【用于非类测验（得分只有两种结果，答对得分，答错不得分）的测验内部一致性，每道题与总分的相关等问题；】； (其中，p、q二分称名变量两个值所占比例， 与为二分称名变量各自对应值的平均数，为连续变量的标准差)；二列相关①两列数据均正态 ②一列为连续变量，一列为二分变量（人为划分）；；或 ； 其中，y为标准正态曲线中p值对应的高度，查正态分布表可知。 多列相关适用于两列正态变量，其中一列为连续变量，另一列被人为地划分为多种类别（名义变量）；；其中， Pi为每系列的次数比率，yL与yH分别为每一名义变量下（上）限的正态曲线高度，可由pi差正态表得知； 品质相关四分相关两列都是连续正态变量，且都人为地被划分为两个类别。相关资料可以整理成四格表；；或系数 （列联系数）两列变量均为真正的二分变量；（四格表） （与卡方检验联系）；；列联表相关数据属于RC表的计数数据，欲分析所研究的二因素之间的相关程度时使用皮尔逊定义的列联系数（常用）： 另： 第六章 概率分布 1、几个基本概念 （1）概率：表明随机事件出现的可能性大小的客观指标。 （2）后验概率（统计概率）： 先验概率（古典概率）： （3）概率分布：对随机变量取值的概率分布的情况用数学方法（函数）描述。 2、概率的基本性质： ※ 概