苏教版数学五年级下册公因数和最大公因数综述.pptVIP

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  • 2017-05-04 发布于湖北
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苏教版数学五年级下册公因数和最大公因数综述.ppt

苏教版数学五年级下册公因数和最大公因数综述

; 如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏 室的地面铺满(使用的地砖都是整块)。可以选择边 长是几分米的地砖? 边长最大是几分米?;认识公因数和最大公因数。 会用列举的方法找到100以内两个数的公因数和最大公因数。 会在集合图中分别表示两个数的因数和它们的公因数。; 例9:分别用边长6厘米和4厘米的正方形纸片铺下面的长方形。哪种纸片能将长方形正好铺满?;活动提示: 认真看图并思考,先猜想一下,再用你准备好的材料试着铺一铺。 先独立思考,然后在小组内交流,把你操作的具体过程说给大家听。;;;;;;;;;;; 8和12的公因数中最大的一个是4,4就是8和12的最大公因数。;我们可以用下图表示8和12的公因数。; 如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏 室的地面铺满(使用的地砖都是整块)。可以选择边 长是几分米的地砖? 边长最大是几分米?;1、在18的因数上画“ ”,在30的因数上画“ ”。;15和20的公因数;2. 选出正确答案的编号填在横线上。 (1) 16 和 48 的最大公因数是______。 A. 4 B. 6 C. 8 D. 16 (2) 甲数是乙数的倍数,甲、乙两数的最大公因 数是______。 A. 1 B. 甲数 C. 乙数 D. 甲、乙两数的积; (如图)有一块长方体木块,长7dm,宽5dm,高4.5dm。如果把它锯成同样大小的小正方体木块,最大可以锯成棱长是多少的小方块而又不浪费木料?; 通过今天这一节课的学习, 你有什么收获? ;勤学多思 循序渐进

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