文言文复习词类活用课件（26张）.pptVIP

俞敏洪：;高考专题复习－（文言文1）;;名 词 活用;名 词;1、名词＋宾语; 　 6、名词充当联合式或连动式谓语组成部分之一。; 现代汉语里，普通名词是不能直接作状语的，而古代汉语中普通名词直接作状语却是相当普遍的现象。动词前面有名词，如果此名词不是句子的主语，一定活用作状语。;于丹： 生活是一锅滚开的水，它一直都在煎熬你，问题是你以什么样的质地去接受煎熬，最终会看到完全不同的结果。假如在你的面前有三锅水，都煮的滚开，试着往第一锅水里放一个生鸡蛋，向第二锅水里放一根生胡萝卜，第三锅水里放一些干茶叶。 ??????? 你会看到，生鸡蛋入水后开始很鲜亮，就像我们流光溢彩、满怀梦想的心，但是在生活里熬啊、煮啊，最后煮硬了，就像一个人的心，变得愤世嫉俗，以偏概全，觉得这个世界很艰难，人心很险恶，前途很渺茫。生???中这样的人并不少见，他们充满了抱怨，这是被生活煮硬了的人。 ???????; 再看看胡萝卜，它一开始有款有型、鲜鲜亮亮，但是最后煮成了软趴趴的胡萝卜泥。这就是被生活煮软了的人，他们变成了“好好先生”，人云亦云，为他人活着，习惯了服从别人。这种人固然善良，但是彻底失去了自我。 ??????? 再看第三个锅里，茶叶同样是受煎熬的，但是恰恰是这种煎熬沸腾，使得他所有的叶片都舒展开来，在锅里起伏，把自己的能量完全释放出来。在被这个社会成就的同时，他也把无色无味的一锅水变成了一锅香茶，这就是彼此的成全。我们不能要求社会降低温度，不再沸腾，减少对我们的煎熬，我们只能选择自己是做一个生鸡蛋，做一根胡萝卜还是一把干茶叶，我们能选择的是自我。  ;;形容词 活用为 名词; 形容词 活用为 动词 ;动 词;动词 活用为 名词;使动 用法; 形容词 活用为 使动 ; 宋人的笔记中记载过苏轼与佛印交往的故事。苏轼是个大才子，佛印是个高僧，两人经常一起参禅、打坐。佛印老实，老被苏轼欺负。苏轼有时候占了便宜很高兴，回家就喜欢跟他那个才女妹妹苏小妹说。 　　一天，两人又在一起打坐。苏轼问：“你看看我像什么啊？” ???　佛印说：“我看你像尊佛”。 　　苏轼听后大笑，对佛印说：“你知道我看你坐在那儿像什么？就活像一摊牛粪。” 　　这一次，佛印又吃了哑巴亏。 　　苏轼回家就在苏小妹面前炫耀这件事。 　　苏小妹冷笑一下对哥哥说：“就你这个悟性还参禅呢，你知道参禅的人最讲究的是什么？是见心见性，你心中有眼中就有。佛印说看你像尊佛，那说明他心中有尊佛；你说佛印像牛粪，想想你心里有什么吧！”; 在某种意义上，一个人心中有什么，他看到的就是什么,这就是见心见性. 举半杯水的例子，乐观主义者看到它有一半是满的，悲观主义者看到它有一半是空的。表述不同，缘于心态不同！ 人心就是一面镜子，内心美好，就会映照生活的美好； 内心阴暗，就只能会映照出人心险恶、社会丑陋，看不到生活美好的一面。;　表示使宾语成为某种人或事物。; 形容词 活用为 使动 ; 动词 活用为 使动 ; 名词 活用为 意动 ;　表示把宾语当作某种人或事物。; 形容词 活用为 意动 ;为动 用法; 使动用法、意动用法、为动用法 ——三者的区别;其 它 词