（2016年秋季版）广东省河源市七年级语文上册 2《从百草园到三味书屋》（第1课时）学案（无答案） 语文版.docVIP

PAGE  PAGE 3 《从百草园到三味书屋》（第一课时） [学习目标] 1、了解作者及作品,识记生字词,积累好词佳句.（重点） 2、初步感受作者在百草园和三味书屋的生活乐趣.（重点） 3、培养学生热爱大自然，追求新知识的热情。（重点、难点） [预习指导]（第一阶段） 1、了解作者鲁迅及作品(方法指导:a、网络查询或资料书查找，将查阅的资料整合归纳，提炼出关键信息b、查找后小组交流互补) 基本信息: 社会影响: 作品成果： 2、认读本课生字词，理解词意, 并熟读课文.（学法：a、不认识或不能确定字音的字查字典。b、边读边在练习本上写，力求能准确书写。C、小组内互相听写，或者小组长组织听写，书写工整、准确率高的可被评“写字大王”。听写在听写本上。） （1）给下面加点词注音 确凿（ ） 皂荚（ ） 倘若（ ） 秕谷（ ） 竹筛 （ ） 蝉蜕 （ ） 菜畦（ ） 脑髓（ ） （2）通晓词义,填对词语 ①________：少有人来。 ②________：鉴定欣赏。这里是欣赏的意思。 ③_________：形容人生喧闹嘈杂，如同鼎中的水煮沸了一样。 3、从文章标题我们可以知道作者主要回忆了百草园和 的童年生活，“从……到……”表明全文是按 的顺序写的。 作者在百草园的生活可以用“ ”字概括，围绕这一字，作者写了有趣的景物、动物、活动。在三味书屋的生活虽然 ，但也有乐趣，如寻蝉蜕、捉苍蝇喂蚂蚁、画画等。 课后巩固练习 [基础巩固] 看拼音，写汉字 菜qí ( ) 皂jiá（ ） 斑máo ( ) 急zào（ ） 和ǎi（ ） 蝉tuì（ ） Bǐ谷（ ） 脑suǐ( ) tì táng ( )( ) 2、下列加点字注音有误的一项是( ) A．确凿（záo） 菜畦（qí） 蟋蟀（shuài） 缠（chán）络 B.觅（mì）食 竹筛（shāi） 宿（sù）儒 渊（yuān）博 C.人声鼎（dǐng）沸 珊(shān)瑚 锡箔（bò） 倜傥（tì táng） D．脑髓（suǐ） 蝉蜕（tuì） 东方朔（shuò） 敛（liǎn） 3、下列字形全对的一组是（ ） A．觅食 轻捷 质扑 相宜 B．乘凉 监赏 啄食 缘由 C．书塾 消释 颠倒 和蔼 D．绅士 秕谷 搏学 恭敬 [能力提升] 1、下列语句中没有病句的一句是（ ） A．5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。 B．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 C．为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。 D．将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。 2、请你仿照划线句子，在横线上补写三个句子。要求内容相近，句式相同。 读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强， ， ， 。 自我评价 书写 分 准确率:优 良 中 差 心得体会: 三、教学过程：（第二阶段） (一）预习检测 1、字词听写 2、从文章标题我们可以知道作者主要回忆了百草园和 三味书屋 的童年生活，“从……到……”表明全文是按 空间转移 的顺序写的。 作者在百草园的生活可以用“ 乐 ”字概括，围绕这一字，作者写了有趣的景物、动物、活动。在三味书屋的生活虽然 枯燥无味 ，但也有乐趣，如