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浅谈幼师舞蹈教学的实践与体会 摘要: 舞蹈是一种通过规范、有节奏的动作来表达人们的思想感情,并反映社会生活的一种艺术表现形式。幼师舞蹈教学需要从陶冶情操、净化心灵、培养兴趣和提高学生的综合素质入手，来调动幼师学生的主体意识，培养幼师通过舞蹈来启迪幼儿智慧、培养幼儿创造力的能力。本文结合本人舞蹈教学的实践谈谈 如何搞好幼师的舞蹈教学这门重要专业技能课。  HYPERLINK / 小清新: 幼师 舞蹈教学 实践 幼儿舞蹈是一种以模仿动作为主、经过艺术加工、整理、组织而成的特殊动作起伏的旋律、鲜明的节奏、生动的舞蹈内容．能使儿童获得愉快的情绪和美的感受，而且还能提高儿童对事物的认知和理解，锻炼出幼儿的优美形态和气质。幼师舞蹈教学主要是通过教学这门重要专业艺术课，让幼师学生在学置于幼儿角度去感受艺术的魅力，培养其兴趣、爱好，和对舞蹈美的感受力、表现力，进而建立其鉴赏力、创造力。因此．需要在幼师舞蹈教学进行有目的、有计划的尝试，把所学的舞蹈知识转化成一种能通过舞蹈对幼儿身心进行美的培育、熏陶的能力，提高从教的实践能力。 一、因材施教是基础 由于舞蹈艺术的特点和幼师生进校时基础和水平的差异，在学习过程中,会出现严重的两极分化现象, 要成功实施教学必须根据学生的实际，编排设和他们自身特点的教学内容，因材施教。首先在在教学内容选择上不拘一格，宽泛一点，不能局限于舞蹈的种类和风格。其次，