中小学体育教师职业倦怠与心理资本关系研究——以河南省“国培计划”教师为例.pdfVIP

第 13 卷第 12 期 Vo l. 13 No. 12 南阳师范学院学报 2014 年12 月 Journal of Nanyang Normal University Dec. 2014 中小学体育教师职业倦怠与心理资本关系研究 一一以河南省国培计划教师为例 邢午 (南阳师范学院体育学院，河南南阳 473061) 摘 要:通过对近两年参加河南省国培的中、小学体育教师进行职业倦怠和心理资本测试，并对职业倦怠与心理资 本之间关系进行分析，试图通过心理资本的干预达到干预职业倦怠的目的.研究结果表明:体育教师职业倦怠水平不高，心 理资本水平中等偏上，职业倦怠维度受性别、年龄等人口统计学因素的影响，心理资本及其4 个维度分别与职业倦怠及其 3 个维度有负相关关系，且大多数都达到显著性差异.在此基础上，提出通过千预心理资本，改善中小学体育教师职业倦怠现 状策略. 关键词:职业倦怠;心理资本;心理资本干预;自我效能 中图分类号: G443 文献标志码:A 文章编号:1671 -6132(2014)12 -0058 -06 衡，因此，本研究的被试具有普适性.本研究抽取两 国培计划是中小学教师国家级培训计划 年共240 名中小学体育教师为调查对象，其中职业 的简称，由教育部、财政部于 2010 年开始全面实 倦怠测试问卷发放 240 份，回收有效问卷 237 份， 施国培计划的目的在于提高中小学教师特别 回收率 98.779毛.心理资本测试问卷发放 240 份， 是农村教师队伍的整体素质.河南省在 2010 年开 回收有效问卷231 份，回收率 96.50% . 始实施中小学体育教师国培计划，目的在于改 1. 2 研究方法 进目前河南省中小学体育教师的教学方法与提高 1. 2.1 文献综述法 教学水平，提升中小学体育教师素养，发挥骨干体 通过中国期刊网、 库等查阅了大量有 育教师师范作用，为紧缺薄弱的体育学科把好基础 体育关. 关职业倦怠、心理资本、中小学体育教师职业倦怠、 本文对 2012 年、2013 年参加国培计划学员 心理资本研究的相关文献，并查阅了大量相关的书 籍、网络新闻、会议报告等，对所收集的资料进行了 进行调查研究，首次结合对教师心理水平的评定， 综述，在前人研究基础上进一步研究中小学体育教 探讨中小学体育教师职业压力、职业倦怠及自我效 师职业倦怠状况. 能感的影响因素，并对职业倦怠与心理资本之间进 1. 2. 2 问卷调查法 行相关分析，明确职业倦怠与心理资本的关系，并 1. 2.2.1 职业倦怠调查问卷 试图通过心理资本干预对中小学体育教师进行心 采用