(全国通用)版高考生物大二轮专题复习与增分策略(命题特点++典型例题+说明解析)考前增分特训 全面拿下非选择题的5类命题热点 生态类.docVIP

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  • 2017-05-06 发布于湖北
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(全国通用)版高考生物大二轮专题复习与增分策略(命题特点++典型例题+说明解析)考前增分特训 全面拿下非选择题的5类命题热点 生态类.doc

(全国通用)版高考生物大二轮专题复习与增分策略(命题特点典型例题说明解析)考前增分特训全面拿下非选择题的5类命题热点生态类

命题热点4 生态类 [命题特点] 从命题思路上看,以某一生态系统案例为背景,主要考查对食物链、食物网的分析和计算,生态系统能量流动的特点和计算,物质循环途径,提高生态系统稳定性和环境保护的主要措施等知识。 1. 在一个农田生态系统中生长着大豆、杂草和田鼠。杂草中的菟丝子通过蔓状茎扎入大豆茎中吸收营养,而后菟丝子的根退化、叶子黄化失去光合作用的能力。回答下列问题: (1)杂草和大豆的关系是______________。 (2)该生态系统中的大豆、杂草、田鼠及细菌、真菌等生物共同构成__________________。一场大火将该农田烧毁,一段时间后农田中又出现了杂草、田鼠等生物,这种现象称为________________。 (3)调查该生态系统中田鼠的种群数量,应采用__________法。为模拟该调查方法,生物小组同学使用玻璃球进行实验。小组同学先从布袋里的白玻璃球中随意抓出一把(经清点共15个),换成相应数量的红玻璃球并放回布袋,摇匀后再抓出一把,经清点共12个(其中红玻璃球有4个),则布袋中原有玻璃球____________个,其中将白球换成红球相当于______________。 答案 (1)竞争和寄生 (2)生物群落 次生演替 (3)标志重捕 45 标志(标记) 解析 (1)农田中杂草和大豆争夺光照、水肥等,它们存在竞争关系,同时杂草中的菟丝子与大豆存在寄生关系。(2)

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