口腔内科学课程标准.docVIP

《口腔内科学》课程标准 课程编码：0506511 学时：72 学分：5学分 （一）学习领域定位 口腔内科学课程是口腔医学技术专业学生入学后接触的第一门口腔医学技术专业课程，是口腔医学技术专业的必修课程，也是培养口腔医学技术专业人才的必要课程之一。本课程所包括的口腔医学技术基本理论和操作技能是所有口腔医学技术专业学生学习临床口腔医学技术课程和日后从事临床口腔医学技术工作的基础，也是为满足个体、社区和社会基本需求所必须具备的基础知识和技能。 课程对应的任务是让学生通过学习和应用口腔医学技术学的理论知识和操作技术来满足的需求。同时，通过教学活动及口腔医学技术实践，帮助学生认识作为一名合格的自身价值。属于口腔医学技术专业学生临床阶段的课程，是所有口腔医学技术专业临床阶段课程的基础，培养学生的综合素质和操作技能。基本操作技术对口腔医学技术对象实施整体口腔医学技术进行健康教育和卫生保健指导 学习单元 参考学时 龋病 龋病的病因 龋病的临床病理 龋病的分类和临床表现 龋病的诊断和鉴别诊断 龋病的治疗 牙体硬组织非龋性疾病 牙发育异常 牙体慢性损伤 牙外伤牙本质过敏症 牙髓病和根尖周病 概述 12 牙髓组织和根尖周组织的应用解剖和生理 牙髓病和根尖周病的病因 牙髓病的分类、临床表现、诊断和鉴别诊断 根尖周病的分类、临床表现、诊断和鉴别诊断 牙髓病和根尖周病的治疗 牙周组织病 概述 病因学 临床病理 牙周病的检查 牙周病的病历书写要求 牙周病的分类 牙周病各论 牙周病的治疗 口腔病灶感染 (续表) 情境名称 学习单元 参考学时 口腔黏膜病 复发性口疮、白塞病、创伤性血庖及 溃疡；白色角化病、白斑扁平苔癣、盘状红斑狼疮的病因、临床表现和治疗 6 儿童牙病概述 牙萌出的时间及顺序；乳牙解剖及组织特点、年轻恒牙解剖及组织特点、乳牙和恒牙鉴别；龋病发病原因、发病特点、临床分型；乳牙年轻恒牙龋病治疗原则、治疗方案的制定；儿童牙髓和根尖周病的诊断和治疗原则，牙髓治疗方法及 原则直接盖髓术活髓切断术等 2 老年牙病概述 老年牙病的治疗原则；老年人口腔健康的标准 2 口腔内科的主要临床症状 牙痛、牙本质过敏症、牙龈出血、口腔黏膜溃疡的病史，检查要点和鉴别诊断 2 口腔检查 口腔检查的准备；一般口腔检查法及牙髓活力测试，局部麻醉法 病历书写 2 2.学习情境设计 学习情境1： 龋病 参考学时：10学时 学习目标： 掌握龋病的定义及的发病机制；熟悉诊断方法、诊断标准、及鉴别诊断；学会龋病的治疗。 学习单元 教学方法和建议 单元名称 任务载体 龋病的定义及的发病机制 龋病 采用系统讲授及电教结合引导学生掌握龋病的定义及的发病机制 诊断方法、诊断标准、及鉴别诊断 龋病 采用系统讲授及电教结合引导学生掌握龋病的诊断方法、诊断标准、及鉴别诊断 龋病的治疗 龋病 采用系统讲授及实验示教，动手操作的方法让学生掌握所学知识 学习情境2： 牙体硬组织非龋性疾病 参考学时：4学时 学习目标： 掌握牙齿发育异常的概念、牙隐裂、楔状缺损、磨损的病因临床表现及治疗。 牙本质过敏症的临床表现、诊断及治疗原则 学习单元 教学方法和建议 单元名称 任务载体 牙齿发育异常 牙齿 采用系统讲授及示教模型结合引导学生掌握的概念 牙隐裂、楔状缺损、磨损 牙齿 采用系统讲授及案例结合引导学生掌握牙隐裂、楔状缺损、磨损的病因、临床表现、诊断及治疗原则 牙本质过敏症 牙齿 采用系统讲授及案例结合引导学生掌握牙本质过敏症的临床表现、诊断、及治疗原则 学习情境3： 牙髓病和根尖周病 参考学时：12学时 学习目标： 掌握：各类牙髓炎的临床表现、诊断及鉴别诊断；根尖周炎的临床表现、诊断及鉴别诊断要点；牙髓炎、根尖周炎的治疗原则、治疗计划；无痛术；应急处理。盖髓术、根冠治疗术的适应症、操作步骤、疗效判断及预后并发症及处理方法。 学习单元 教学方法和建议 单元名称 任务载体 牙髓及根尖周的解剖生理特点 解剖生理特点 采用系统讲授、解剖模型及电教结合引导学生掌握牙髓及根尖周的解剖生理特点 各类牙髓炎的临床表现、诊断及鉴别诊断 牙髓炎 采用系统讲授及病例结合引导学生掌握各类牙髓炎的临床表现、诊断及鉴别诊断 根尖周炎的临床表现