（新课标）高考生物一轮复习（抓纲扣本+剖题探法）第三单元 第4节 光合作用和细胞呼吸中课件.pptVIP

据图回答下列问题： (1)该研究探讨了____________对金鱼藻____________的影响。其中，因变量是___________。 (2)该研究中净光合速率达到最大时的光照度为______________1x。在黑暗中，金鱼藻的呼吸速率是每克鲜重每小时消耗氧气________μmol。 (3)该研究中净光合速率随pH变化而变化的主要原因是_______________________________________。 * 解析　解答本题时需要灵活分析不同条件对植物光合速率的影响，分析并提取题干中的信息，并注意分析所给曲线的含义，特别是横、纵坐标的含义。 (1)从所给图示可以看出，图中横坐标分别为光照度、光照度、NaHCO3浓度、pH，所以研究探讨的应该是外界条件(光照度、NaHCO3浓度、pH)对金鱼藻净光合速率的影响，因变量是净光合速率。 * (2)从b图可以看出，当光照度超过12.5×103 lx时，净光合速率不再增加。从a图可以看出，当光照度为0时，金鱼藻净光合速率为－8，此时为无光条件，实际光合速率为0，由题干中所给信息可知，此时金鱼藻呼吸速率为8 μmol·g－1·h－1。 (3)pH主要通过影响相关酶的活性来影响光合速率。 * 答案　(1)光照度、pH、NaHCO3浓度　净光合速率　净光合速率 (2)12.5×103　8 (3)酶活性受pH的影响 * 4．(2012·四川)科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体，该突变体对强光照环境的适应能力更强。请回答： (1)提取水稻突变体的光合色素，应在研磨叶片时加入____________________，以防止色素被破坏。用纸层析法分离该突变体叶片的光合色素，缺失的色素带应位于滤纸条的 ________________。 * (2)该突变体和野生型水稻的O2释放速率与光照强度的关系如右图所示。当光照强度为n时，与野生型相比，突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率 ________。当光照强度为m时，测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大，据此推测，突变体固定CO2形成__________的速率更快，对光反应产生的________消耗也更快，进而提高了光合放氧速率。 * (3)如果水稻出现叶绿素a完全缺失的突变，将无法进行光合作用，其原因是__________________。 * 解析　(1)在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，研磨叶片时要加入少量的CaCO3，以防止研磨过程中色素被破坏。由于叶绿素b在层析液中的溶解度最低，用纸层析法分离色素时，叶绿素b应该出现在滤纸条的最下端。 * (2)当光照强度为0时，O2的释放速率为植物细胞呼吸强度。当光照强度为n时，突变体和野生型O2释放速率相同，即净光合作用强度相等。但是根据图中光照强度为0时与纵轴的交点来看，野生型水稻的细胞呼吸强度小于突变体水稻的，说明此时突变体的真光合作用强度大于野生型的，即单位面积叶片中叶绿体的O2产生速率大于野生型的。当光照强度为m时，突变体叶片气孔开放程度比野生型大，则其固定CO2能力强。在光合作用过程中固定的CO2形成C3，C3还原过程中需要消耗光反应产生的NADPH和ATP。 * (3)在光合作用过程中，少数处于特殊状态的叶绿素a能够将光能转换为化学能，当缺少叶绿素a时光能不能被转换，因此光合作用无法进行。 答案　(1)CaCO3　最下端　(2)较大　C3　NADPH、ATP　(3)缺失叶绿素a不能完成光能转换 * 第 4 节 光合作用和细胞呼吸中 相关曲线的拓展 * 1．有关光合作用与呼吸作用的变化曲线的分析 有关光合作用和呼吸作用关系的变化曲线图中，最典型的就是夏季的一天中CO2吸收和释放变化曲线图，如图1所示： 抓纲扣本·夯实基础 常见类型研析 * * 曲线的各点含义及形成原因分析 a点：凌晨3时～4时，温度降低，呼吸作用减弱，CO2释放减少； b点：上午6时左右，太阳出来，开始进行光合作用； bc段：光合作用小于呼吸作用； c点：上午7时左右，光合作用等于呼吸作用； * ce段：光合作用大于呼吸作用； d点：温度过高，部分气孔关闭，出现“午休”现象； e点：下午6时左右，光合作用等于呼吸作用； ef段：光合作用小于呼吸作用； fg段；太阳落山，停止光合作用，只进行呼吸作用。 * 2．有关有机物情况的分析(见图2) * (1)积累有机物时间段：ce段； (2)制造有机物时间段：bf段； (3)消耗有机物时间段：og段； (4)一天中有机物积累最多的时间点：e点； (5)一昼夜有机物的积累量表示：SP－SM－SN。 * 3．在相对密闭的环境中，一昼夜CO2含量的变化曲线图(见图3) * (1)如果N点低于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量增加； (