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玉兰花教学设计
玉兰花
教学目标：
选择柔韧性较强的绉纸，学习绉纸折花的方法；
2、 掌握圆形卷、椭圆纸花剪的基本原理，并在此基础上创造出新的折绉技术；
3、将自己的作品介绍给他人，并对他人作品的特点进行评价。
二、课前准备：
1、学生收集自己喜爱的纸花的造型；了解纸材料的特性。
2、老师制作一个纸花的课件。
三、教学过程：
（一）趣味导入：
1、 出示纸花课件：让学生说说最喜欢哪种花。它在造型上有什么特点
2、 提出学习任务：你想做哪个纸花造型？
（二）设计引导：
请学生在底板纸上设计（画）好自己要做的纸花的造型
（三） 技术学习
1、 请学生看书上的“金点子”栏目，了解绉纸的用法。
2、学生自己尝试卷、折。
3、技术评价：学生互相评价“卷”的质量。提出改进方法。
（四）了解制作的材料、工具：
1、 学生讨论：做各种纸花用什么纸材比较好。
（绉纸）
2、 需要哪些工具？
（五）合作操作： 学生个人或小组分工合作操作。（老师巡视）
老师巡视关注点：
● 学生技术要点的掌握情况。
●学生技术创新的情况：卷、粘
● 学生合作的效果。
（六）展示评价：
1、 学生展示自己做好的作品。
2、 师生互相评价作品的优点，提出改进的意见
（七）拓展学习：
1、 学生修改自己的作品，使作品更精致。
2、 尝试制作其他的动物。
3、 把作品作为礼物送人或义卖
教学小记：
学生制作时，一节课时间虽然学生合作，但还是来不及，制作的卷、粘技能学
生都能掌握。而且兴趣很大，部分学生制作的作品效果很好。
2 《玉兰花》
●
教学目标：
1、 寻找生活中的花的作品，观察并交流图案的编织规律；
2、 掌握同色编和多色编的基本原理，并在此基础上，创造新的编排方法；
3、 将选择合适的位置，让作品在生活中发挥作用。
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