瓜的一家.docVIP

活动内容 科学活动：瓜的一家 活动 目标 1、认识几种常见的瓜，知道瓜是由柄、蒂、皮、肉、瓤、籽组成。 2、通过观察比较、品尝等活动，了解瓜的不同外形特征及不同口味与吃法。 活动准备 南瓜、西瓜等实物、图片若干、塑料筐若干 活动过程： 一、认识各种瓜。 1、师：今天老师请来了瓜的一家，瓜的一家有许多成员，老师想请大家先说说自己知道或吃过哪些瓜？（随着幼儿的回答教师逐一出示实物或图片） 2、师：说说这是什么瓜？（出示书本《秋天多美好》“瓜的一家”上的图片，让幼儿认一认） 幼：这是黄瓜、南瓜、西瓜、冬瓜等等 二、比较瓜的异同，引导幼儿仔细观察，大胆表述。（重点） 1、出示南瓜、冬瓜、黄瓜、丝瓜、哈密瓜，观察比较外形特征。 师：小朋友请你们看一看，这些瓜的形状有什么不一样？颜色有什么不一样？ 师：那现在我请小朋友来摸一摸，这些瓜的皮是怎样的？ 幼：（冬瓜，滑滑的，表面有层细毛；南瓜，很粗糙，感觉有一个个小坑；丝瓜，有点粗糙，有明显的纹路；黄瓜，粗糙的，有小刺，小刺掉了以后有颗粒；哈密瓜，有点粗糙，有纹路。）（重难点） 2、师：你在这些瓜的身上还看到些什么？ 幼：柄、蒂 师：柄、蒂有什么不一样？ 幼：南瓜的柄粗粗的，黄瓜的柄西西的等等。 3、切开瓜，观察并比较瓜的内部特征。（难点） 师：看看瓜的里面有什么？（籽）瓜肉的颜色有什么不一样？（白白的、黄黄的等等）摸摸看有什么不一样的感觉？（湿湿的、软软的等等）闻一闻，有什么不同的气味？舌头舔一舔，有什么不同的味道？ 师：我想请小朋友找出这些瓜的瓜瓤，看看、摸摸有什么不一样？ 师：小朋友请你们找出这些瓜的瓜籽，比一比这些瓜籽的颜色、大小、形状有什么不一样？你吃过哪些瓜籽？味道怎么样？ 三、谈谈瓜的吃法。 1、师：你们知道这些瓜的吃法吗？你们家是怎么吃的？（生吃、炒着吃、煮着吃、腌着吃、榨汁吃等） 2、师：你最喜欢哪种瓜的吃法，为什么？ 3、师：吃这种瓜你有什么感觉？ 设计依据 我设计第一个环节是为了引起幼儿的兴趣。设计第二个环节是为了让幼儿充满疑惑，从而引发他们想要探究下去的心理并增加幼儿对瓜的认识，而所提的问题是为了让幼儿更加的了解瓜的表面的触觉与表面的特征。切开瓜是为了引起幼儿的好奇心，让他们对下面的环节充满兴趣。让他们尝试的摸一下，是为了增加他们对瓜内部的认识并了解瓜内部结构的了解。最后的环节是为了让幼儿对瓜充满兴趣并初步了解瓜的吃法，发展他们的想象力（你吃这种瓜的感觉）。 反思 今天这节课我觉得自己在环节上出现了混乱，我提问的方式都是一对一的，在一些简单的问题上也是一对一的回答，如果我把一些简单的问题让小朋友一起回答，一些难的问题让单个幼儿回答的话，我想效果会更加的好。在问题的提出上，我提的问题还不够严谨，在让幼儿看书回答问题前也没有把要求讲清楚，导致下面的小朋友出现了混乱，如果我在看书回答问题前把要求讲清楚话，我想小朋友就不会出现混乱，这样的话对我下面的环节也会起到很好的铺垫，在下面的环节，小朋友也不会再出现混乱。最后希望自己在今后的课上减少这种问题的出现。