【课堂新坐标】高中生物 专题5 生态工程课后知能检测 新人教版选修3.docVIP

【课堂新坐标】2013-2014学年高中生物 专题5 生态工程课后知能检测 新人教版选修3 一、选择题1．(2012·聊城高二期末)“三北防护林工程”建设中注意了以下两个问题：(1)考虑到树种的生态适应性问题；(2)考虑(　　)系统学原理和物种多样性原理协调与平衡原理和物种多样性原理整体性原理和物种多样性原理物种多样性原理与整体性原理【解析】　系统学与工程学原理的意义：改善和优化系统的结构以改善功能、保持系统很高的生产力；物种多样性原理的意义：生物多样性程度可提高系统的抵抗力稳定性提高系统的生产力；协调与平衡原理的意义：生物数量不超过环境承载力可避免系统的失衡和破坏；整体性原理的意义：统一协调各种关系B才对应正确。【答案】　B2．关于湿地生态系统的描述不正确的是(　　)是生物多样性最丰富的生态系统之一具有非常强的净化能力对湿地要加以保护禁止开发利用有控制洪水、调节气候的功能【解析】　【答案】　C3．珊瑚虫与藻类共生提高了珊瑚礁生态系统的生产力其原理是(　　)系统结构决定功能原理物种多样性原理系统整体性原理协调与平衡原理【解析】　物种繁多而复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性可以在有限的资源条件下产生或容纳更多的生物量提高系统生产力。【答案】　B4．(2013·汕头高二检测)下列关于生态工程的叙述不正确的是(　　)生态工程研究的对象是社会—经济—自然复合生态系统退耕还林”、“退耕还草”属于生态工程的内容生态工程应遵循“整体、协调、循环、再生”的原则实施生态工程的目的是环境保护【解析】　生态工程研究的对象是社会—经济—自然复合生态系统其目的不单纯是环境保护而是要实现社会【答案】　D5．建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括(　　)实现物质的分层次多级利用实现能量的循环使废物资源化加强生物防治控制有害生物的危害减轻污染提高抵抗力稳定性【解析】　物质可以循环而能量是单向流动的生态农业的设计实现了能量的多级利用。【答案】　B6．生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是(　　)循环经济和生态工程整体性原则和生态工程循环经济和工程学手段无污染原则和生态工程【解析】　生态经济主要通过生态工程实现了物质和能量的多级利用。【答案】　A7．某城市的一块荒地在城市发展过程中被改造成另一个相对稳定的生态系统改造前后的一些变化见下表。据此作出的相关判(　　)植物种类 植被覆盖率 群落中的植物优势种 改造前 20种 10% 狗尾草、艾蒿、蒲公英改造后 30种 25% 菖蒲、芦苇、睡莲A.改造增加了该区域的湿地面积改造后该区域的植物多样性增加改造后该区域的小气候得到改善改造的主要目的是为人们提供丰富的生产和生活物质【解析】　从表中看出改造后的生态系统水生植物较多应是增加【答案】　D8．下列措施不适合用于矿区生态环境恢复的是(　　)机械法平整压实土地人工制造表土植树种草排石整地改良优化土壤开发农田广种农作物增加农民收入【解析】　矿区废弃地的土地条件极端恶劣甚至有严重重金属污染植被难以恢复农作【答案】　D9．下列哪项生态系统对于蓄洪防旱、自然净化污水具有非常重要的作用(　　)小流域综合治理生态工程湿地生态系统草原生态系统森林生态系统【解析】　湿地被誉为地球的肾脏具有蓄洪防旱、调节气候、控制土壤侵蚀、自然净化污水等功能其他生态系统在本题所叙述的两方面作用较小。【答案】　B10．生态农业比一般农业(　　)投入多产出多污染少可持续发展能力强投入少产出多污染少可持续发展能力强投入一样产出相当污染少可持续发展能力强投入和产出都较少污染相同可持续发展能力强【解析】　在生态农业中实现了废弃物资源化利用了物质循环再生原理因此投入少污染少同时产出多可持续发展能力强。【答案】　B二、非选择题11．广东湿地资源丰富湿地类型多面积大分布广密度高。近数十年来由于对湿地的盲目开垦和不合理利用对湿地生物资源过度开发等原因不少湿地已遭受到严重的破坏。湿地具有重要的生态、经济、社会功能有“地球之肾”之称必须采取切实措施保护和合理利用湿地资源。(1)湿地被誉为“地球之肾”具有________、______________、控制土壤侵蚀、__________为迁飞的鸟类和多种动植物提供栖息地以及为人们提供休闲娱乐的环境等功能。(2)为了恢复遭受到严重破坏的湿地应采用___________________________和________相结合的方法还应建立________以尽量减少人类的干扰使湿地依靠________等机制恢复其生态功能。(3)在红树林等湿地生态系统中碳元素主要通________过程被固定在有机物中并沿着________进行传递。(4)与自然的湿地(如红树林、湖泊)相比稻田的________稳定性较高。【解析】　(1)湿地被誉为“地球之肾”具有蓄洪防旱调节区域气候控制土