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正确理解主题教育实践活动与宣讲活动关系 今年，我行相继开展“开展‘讲党性、重修养、守廉洁、作表率’主题教育实践活动”和“案防教育进基层”宣讲活动。围绕两个活动是什么关系、为何同时开展、如何开展问题，经笔者初步学习理解，提出的一些见解。 ?? 一、主题教育实践活动与宣讲活动的关系 ??? （一）两个活动的区别 ??? 一是活动意义不同。开展主题教育实践活动是为了为进一步深入推进我行党的纯洁性建设和反腐倡廉工作，促进各级领导人员加强党性修养，保持清正廉洁；而开展宣讲活动是为了深入开展案件专项治理，继续加强和巩固案件防控工作，让合规知识深入人心，让合规行为走进基层，全面提高员工的业务素质和按章操作、遵章守纪的自觉性，有效防范案件风险。 ??? 二是活动对象各异。主题教育实践活动对象是管理岗、六级以上专技岗位，享受职务、待遇人员；宣讲活动宣讲对象是全体员工，建行所有在岗人员。 ??? 三是活动形式有别。主题教育实践活动要组织开展“三学、三评、三走、三建”系列活动，即开展个人自学、集体学习、现场教学的“三学”活动，开展日常表现评议、学习效果测评、活动成果展评的“三评”活动，开展走进基层、走进客户、走进社会的“三走”活动，开展建立健全基层党组织党务公开制度、探索建立廉洁风险防控机制、构建更加完善的党风廉政建设责任制的“三建”活动；宣讲活动要组织学习、巡回宣讲、知识测试、业务检查、推荐“规范操作标兵”。 ??? 四是活动内容不同。主题教育实践活动的重点学习篇目为胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话、在十七届中央纪委七次全会上的讲话精神，习近平的扎实做好保持党的纯洁性各项工作、领导干部要认认真真学习、老老实实做人、干干净净干事，贺国强在十七届中央纪委七次全会上的工作报告，中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则、国有企业领导人员廉洁从业若干规定，建总行《员工职业操守 》、《工作人员违规失职行为处理办法》、《领导人员廉洁从业“八严禁”》、《贯彻落实“三重一大”决策制度实施办法》、《党风廉政建设责任制实施办法》、《领导人员廉洁从业中国建设银行（试行）》、，领导人员廉洁合规从业八项要求》、《领导人员上交礼品管理规定》，银监会防范操作风险“十三条”，省分行《贯彻落实“三重一大”决策制度实施细则》、《加强案件防控工作长效机制建设实施细则》、《员工廉洁从业承诺书》、《劳动合同》；宣讲活动的宣讲内容银行业金融机构从业人员职业操守指引》、《中国建设银行员工从业禁止若干规定》、《中国建设银行股份有限公司员工行为规范》、《中国建设银行员工职业操守》《中国建设银行股份有限公司员工合规手册》、《中国建设银行员工交易行为管理规定》、《关于明确授信业务禁止性要求和尽职免责标准等有关事项的通知》、《关于进一步加强风险条线人员行为管理的通知》、《零售网点员工行为十准则（试行）》、《中国建设银行信用卡营销人员行为规范实施细则》、《关于规范全行投资银行条线及相关员工购买理财产品有关事宜的通知》、《采购部工作人员“七遵守八不准”（试行）》、《关于进一步规范资产保全条线人员与中介机构交易行为的通知》。 ??? （二）两个活动的相同 ??? 一是活动大致形式一致。主题教育实践活动“三走”活动重在“实践”，涉及“走进基层”，而且宣讲活动本身就是“案防教育进基层”。 ?二是活动对象相互包容。宣讲活动的宣讲对象是全体员工，建行所有在岗人员；而主题教育实践活动的对象管理岗、六级以上专技岗位人员，本身是建行员工，可以说宣讲活动的宣讲对象包含主题教育实践活动的对象。? ??? 三是活动终极目标相同。尽管通过深入开展教育实践活动，目标是促进各级领导人员实现“四个进一步”，即：党性观念进一步增强，道德修养进一步提升，廉洁防线进一步巩固，表率作用进一步展现；通过开展宣讲活动，目标是使广大员工进一步理解总分行案件防控工作要求和各项禁止性规定，更好地掌握与岗位有关的规章制度和业务风险点，提高风险控制能力，遏制新的违规操作现象和屡查屡犯行为。都是要提高开展活动，提高全体员工的政治素质、业务能力，强化全体员工遵纪守法意识、合规经营理念。 ??? （三）两个活动的联系 ??? 主题教育实践活动的基础，全体员工素质提高，管理岗、六级以上专技岗位人员的综合素必然提升；而主题教育实践活动是宣讲活动的核心，管理岗、六级以上专技岗位人员表率作用强了，他们处处严格要求自己，以身作则、率先垂范，以过硬的作风、良好的形象发挥好示范带头作用，担负起从严治行、严格管理的责任，就能带领全体员工攻无不克战五不胜。因此说，主题教育实践活动和宣讲活动，二者相辅相成、不可偏废。 ??? 二、主题教育实践活动与宣讲活动同时开展的原因 ??? 真是由于主题教育实践活动与宣讲活动的关系密切，建总行在今年同时开展了这两项活动。宣讲活动重点是