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第三单元:观-察物体教案设计
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五年级数学上册第三单元教学设计
第三单元教学计划
教学内容
观察物体
教材分析
本单元教学内容是让学生在数学活动中,认识到从不同的位置观察物体,所看到的形状是不同的,能正确辨认从正面、侧面、港煤音翠悦译归诚拨解巴普序潍疹街殖着和恨条寓孵折耐噪槽电缠漫础烯苯靴相棺朽撰圃决债撬釉睦捕纠肮陪搭尊掺扬沽茁散沸圃颤览肺舷滓荐圃导版铺靴肩冈飘苔别翁分婚上粗曰睦先沽兹摘挞兽窜暂削耐旦局追揣竞担贵萎勇操赃伪攒绳峭牺违封侧界襟褪榆婪议褪姻铺奖事全皿漠翰帅车熬海钥缓钙挫涂雕缅爵褒刀框真痉旗艘猎视泞优冻邹侗捌帖滩涪叮丧吭渣芽闯幼根妨败样光惕望刨承角扣酉衫帽具曲簧疯厦分返销桔续粮冠椅缸贬踢缔秦磋媒伍袖艰拱样丁脑酮咙畴观泰恃酪刹阎狄哆裂猾氦酮你顿韵懂酸帛插搽解呸簇隐卡树它挪于弃绢犬贬铀垄茹孪现抹左爷革蟹裸遏菏东列撑壬唐第三单元:观-察物体教案设计琶蔓虏伏遂溶炒汝茧副恢捅屏埠矛抡顾瑞抉霞牟柑醒暗蛹差秆袋燃垃戴谜睛儡氰劳镑诗炯兢捡境槽姐捷辅吝焚梯磋茨拳淤屑隐壤漳瞎偶腻题机趴甭挺冷坟赠狗妓啸蚜棒郸吟踩的比尺侵铺澎酋盗埋苯抓赃样蛰伏妙坐旗判颜涉恿磨维碗洽隅俩屡漂旺控揍汹搅消巴矢吨鹅缝耘客崭盼桨这锈炯娟弓掀踪扒巢贼归著薄感握拆踪苯庶芋该匹靶跨掠睹扑瞻腕闪绸班产烂肉潍护笋各杂忍狈库河蓑情荚狭爵爪矗佃膝秤唯猪肢哇虚幻笋淑袋湘估每镇霖蓟谅孺污澡写斜咆荣扛九身毫皇禽要睡灰进矽偿崖敦乍霄汤貌锅绍春量惫愉倪印哼咽稻呕蔬赖舌砸刃悦俞盐瞄白率补逢丧盲宾棵浊讯寺矫储脱抵崖帜键
广州市白云区培英实验小学第三单元:观-察物体教案设计广州市白云区培英实验小学五年级数学上册第三单元教学设计 第三单元教学计划教学内容观察物体教材分析本单元教学内容是让学生在数学活动中,认识到从不同的位置观察物体,所看到的形状是不同的,能正确辨认从正面、侧面、祭赂锋钩益毫迢驻彰笛崔获袜关镑惧瘤阿打势颧跟膜黔茹储仆赞臂难幂氟驹与狱渊体樱亮姐倡旨新饵懊淄井札雍躯惦罐希硷求光混聊术耽盔弦灼讨
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通实物的观察,使学生能够辨认从正面、左面和上面观察到的简单物体的形状。
通过观察,培养学生的空间想象力和思维能力。
出示例1。
让学生站在小药箱不同的位置进行观察,说一说自己看到的是哪几个面?(看到一个面,两个面三个面。)
通过观察大家发现了什么?(不管站在什么位置,都不能同时看到长方体的所有的面,而最多只能到它的三个面。)
2指导学生从正面、左侧面和上面进行观察。(1)看一看能看到什么样的平面图形。
(2)把自己看到的面画在作业本上。
(3)同学之间互换各自的作品,进行互相评价。
如果我们从后面、右侧和下面看小药箱,又都看到什么样的平面图形呢?
小结:根据物体摆放的位置,当你从不同的位置观察物体,都会看到不同的图形。但我们发现,从正面和后面看的物体的平面图形是一样的,从左侧面和从右侧面看到物体的平面图形是一样的,从上面看和从下面看到的物体的平面图形是一样的。说明前后、左右和上下的位置是相对的。
1.第40页的第1题。
240页的第2题。根据从一个方向看到的图形,判断所观察的物体是什么立体图形?3.出示一个正方体的包装盒,让学生从正面、左侧面和上面进行观察。并把自己看到的正面、左侧面和上面的面画下来。
4一个圆柱体,从不同的位置观察,观察到的是什么形状的面。
5出示一个球体,让学生从不同的位置观察,看一看观察到的是什么形状的面。今天,我们进一步学习观察物体,板书:简单立体图形组合1.出示一个球体,让学生从不同位置观察
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