系统抽样分层抽样教学课件.pptVIP

2.1.2 系统抽样;;一、复习回顾 ;2、随机数表法抽取样本的步骤：;3、简单随机抽样的特点;二、新课引入;二、学习新课;思考：;三、课堂练习;3：为了了解一次知识竞赛的1252名学生的成绩，决定采用系统抽样的方法抽取一个容量为50的样本，那么总体中应随机剔除的个体数目是（ ）; 系统抽样与简单随机抽样比较,有何优、缺点？; 假设某地区有高中生2400人,初中生10900人,小学生11000人.此地区;你认为哪些因素可能影响学生的视力？设计抽样方法时需要考虑这些因素吗？;问题3：;问题4： 1%的样本是什么含义？;问题5 ：请问例1中样本可看成由几部分组成？;问题6：你怎么从各部分中抽取样本？;思考：有人说：“如果抽样方法设计得好，用样本进行视力调查与对24300名学生进行视力普查的结果会差不多，而且对于教育部门掌握学生视力状况来说，因为节省了人力、物力和财力，抽样调查更可取???”你认为这种说法有道理吗？为什么？;问题7：什么是分层抽样？;知识探究（一）：分层抽样的操作步骤 ;思考4：一般地，分层抽样的操作步骤如何？;思考：在分层抽样中，如果总体的个体数为N，样本容量为n，第i层的个体数为k，则在第i层应抽取的个体数如何计算？;思考7：简单随机抽样、系统抽样和分层抽样既有其共性，又有其个性，根据下表，对三种抽样方法作一个比较吗.;; 例1 某公司共有1000名员工，下设若干部门，现用分层抽样法，从全体员工中抽取一个容量为80的样本，已知策划部被抽取4个员工，求策划部的员工人数是多少？; 例2 某中学有180名教职员工，其中教学人员144人，管理人员12人，后勤服务人员24人，设计一个抽样方案，从中选取15人去参观旅游. ;;小结