三、品牌专业、特色专业建设点的管理-南京信息工程大学.doc

附件2： 江苏省高等学校基础课实验教学示范中心 （江苏省高等职业教育实训基地） 2008年验收申请表 学校名称（公章）： 南京信息工程大学 实验教学示范中心 （或实训基地）名称： 物理实验教学中心 实验教学示范中心 （或实训基地）网址： /wlsy 江苏省教育厅制 填 表 说 明 本表所填数据截至时间为2008年9月底。 本表请用A4纸双面打印，加盖学校公章后上报。 表内所填数据请学校认真核实，确保准确无误。 “建设完成情况对照表”等相关表格栏高不够请自行增加。 一、实验教学中心/实训基地的基本情况 实验教学中心/ 实训基地的名称 物理实验教学中心 教学 简况 实验/实训课程门数 实验/实训项目个数 面向专业个数 年实验/实训人时数 立项前 8 64 47 18 验收时 17 87 35 24 环境 条件 建筑面积 （平方米） 设备台件数 仪器设备总值 （万元） 立项前 2216 1267 578 验收时 2575 1872 1011 10万元以上设备 （实验教学中心填写） 800元至5万元（不含5万元）实训设备（实训基地填写） 5万元及以上实训设备 （实训基地填写） 台套数 总值（万元） 台套数 总值（万元） 台套数 总值（万元） 13 386 实验教学中心（或实训基地）负责人情况 姓名 年龄 学历 学位 专业技术职务 联系电话 李传起 44 研究生 博士 教授 办公室移动电话电子信箱：leecq@ 教学科研 工作经历 李传起，男，1964年11月生，工学博士教育部留学回国人员科研启动基金项目评审专家江苏省光通信与线路专业委员会委员、南京市光电子与光通信技术学会理事光学联合期刊编辑部审稿人；长期从事光学、光子学和光通信领域的教学和科研工作，主要研究领域为光纤通信OCDMA网络技术。近年来在OCDMA系统地址码设计领域取得系列性的创新研究成果建立了完整系统的地址码设计理论体系2002年、2006年、2007分别应邀出席在韩国、加拿大、泰国召开的国际学术会议设计。承担和参加课题情况 2007-2009，主持江苏省高校自然基金计划项目“光码分多址系统FBGs编解码技术研究”， 07KJB510066； 2007-2009，主持江苏省高校“光码分多址系统”； 2004-2006，主持江苏省高校自然基金计划项目“光码分多址系统地址码结构研究”，04KJB510057； “大学物理实验”, 2006-2008，主持中网通信公司重点扶持项目“OCDMA系统编解码器仿真研究” 2003-2005，参加国家自然科学基金项目“一种新的WDM网络节点管理模式”, 2000-2002，参加国家重点攻关项目“光纤以太网工业监控系统”, 95-720-22-01; 2006年12月，江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养人选； 2007年7月，获安徽省优秀教材三等奖 2002年12月，江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师 2002年4月，江苏省高校教师“上好一堂课”讲课竞赛 2005年10月，南京市科协第十一届优秀论文奖 2005年10月，南京市第六届自然科学优秀论文奖 2001年10月，南京气象学院课程建设奖 SCI, EI, IEEE 源期刊论文清单 [1] Li Chuanqi, Sun Xiaohan, Zhang Mingde, New Methods to Analyze Bounds of OOC for OCDMA System Based on Optical Code-Hoop, J. of Optical Communication, 2006, 2(2): 321-323 [2] Li-Chuanqi Sun-Xiaohan Zhang-Mingde Joeng Je-Myung, Acquirment of 2D-QPC Signature Code for Optical CDMA System, IASTED-WOC2006 (Canada), 2006 [3] Li Chuanqi Sun Xiaohan Zhang Mingde, Mathematical Analysis of Correlation of Prime Code for OCDMA System, J. of Southeast U., 2006, [4] Li Chuanqi Sun Xiaohan, Je-Myung Jeong. Performance Analysis and Simulation o