基于技能大赛的“无线网络优化”课程改革.pdfVIP

苦踹周刊 川年第创期间因平 基于技能大赛的无线网络优化课程改革 高妓 (徐州工业职业技术学院，江苏徐州 221∞8) 捕 要: 全国高职三网融合与网络优化技能大察对《无线网络优化》这门课程的教学改革起到了引领和促进的作用。 本文 主要从课程内容的关新与重组、教学方法的改革和创新及网络案例资源库建设三个方面对课程改革进行了探讨。 关键词: 技能大蔡元线网络优化课程改革 近年来，职业技能大赛的举办受到政府、企业、院校及社 能要求也是一种有效的提升，有利于学生在校学习期间逐步 会的广泛关注，在高职教育中发挥了举足轻重的作用。 技能大 形成技能操作上的企业规范。 在这样的小竞赛中，学生的专业 赛的项目设置具有项目化、工程化的特点，比赛内容注重新技 技能得到了逐步提高，取得的成绩必然会增强学生学习的自 术、新方法的应用，比赛的标准符合企业的工程实践标准，最 信心，而自信心的增强又使得学生有了更加浓厚的学习兴趣， 终选拔的是具有创新能力、设计能力和熟练职业技能的综合 如此良性循环，一定会培养出优秀的高校能人才。 性人才。 这些引导了课程教学的改革与创新。 本文基于全国 三、建立网络案例资源库 三网融合与网络优化技能大赛，探讨对通信技术专业核心 本门课知识的难度较大，且需要大量数据分析练习，仅靠 课程《无线网络优化》进行课程改革。 课上的学习时间是远远不够的。 为便于学生的课外学习，我们 、课程数学内容的更新与重组 要建立网络版案例资源库。 获取案例可从两个方面着手，一是 目前，很多院校通对于这门课在教学内容上的安排依然 由学生到一些方便测试的有代表性的地理环堤中进行测试获 是几年前的内容，所用的案例陈旧，且数量较少，跟不上技术 取数据，比如校园、市区等，二是由于实际的通信环境包括山 的发展，导致培养出来的学生达不到用人单位对于人才的需 区、河边等地区的无线环堤，为获取这些典型案例，满足学生 求标准，影响学生的就业和日后的发展。 因此，我们必须对课 的实践需求，我们应建立校企长期、深入合作的机制，从企业 程内容进行更新与重组。 以技能大赛及企业需求标准确定教 中获取典型的数据案例。 三是由教师对这些案例进行筛选，与 学内容，培养与行业发展相适应的高校能人才。 大赛的项目设 技能大赛的项目内容进行整合，最终建立网络案例资源库，供 学生进行课程实践。 置顺应时代的变化和社会的发展，结合现代生产实践，更加联 结语 系实际，能够把专业集中、系统地展示，具有典型的项目化、工 程化的特点。 以技能大赛及企业需求标准确定教学内容，使之 高职教育旨在培养与我国社会主义现代化建设要求相适 更加市场化，更具创新性，更接近于社会的实际需要。 三网融 应的，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专 合与网络优化技能大赛一直是高职院校通信专业职业技能 业实际工作的全面素质和综合职业能力，在生产、建设、管理、 竞赛的比赛项目，通过此竞赛项目考察参赛学生在模拟真实 服务等第一线工作的高级技术应用型人才。 为实现这一目标， 的工作环境下对相关知识技能的掌握，展示职业道德与团队 相应的课程必须适时改革。 本文基于技能大赛，对《无线网络 协作精神，同时引导高职院校关注通信行业新技术的发展趋 优化》课程从课程内容、教学方法、网络案例库建设三方面入 势与技术应用方向。 将该项目的比赛内容融入教学中，形成一 手进行了改革